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(주)대교 중학교 생활 국어의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 교과서 중학교 2007 검정 (주)대교 생활 국어 3-2 박경신 외 4인 2012/03/01 1
대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
4. 작품, 어떻게 볼까? (1) 서평 쓰기 106 독서가 독자 혼자만의 행위 같아 보이지만 독서는 독자 혼자만의 행위 같아 보이지만 2012/03/01 단순수정
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2 UPD00601
(주)대교 중학교 생활 국어의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
4. 작품, 어떻게 볼까? 단원의 길잡이 105 글 또는 담화에서 그것이 말하고자 하는 바가…점검해 볼 필요가 있다. 통일성은 …의미하고, 응집성은…성질을 의미한다. 다시 말해 통일성이 글의 부분적…응집성은 글의 표면적…할 수 있다. 통일성은 …의미하고, 응집성은…성질을 의미한다. 다시 말해 통일성이 글의 부분적…응집성은 글의 표면적…할 수 있다. 글 또는 담화에서 그것이 말하고자 하는 바가…점검해 볼 필요가 있다. 2012/03/01 단순수정
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16 UPD00601
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
4. 작품, 어떻게 볼까? 단원의 길잡이 105 서평을 쓸 때에는 통일성과 응집성이 중요한데, 이것은 다른 글을 쓰거나 말을 할 때에도 마찬가지이다. 한편 서평을 비롯한 글을 쓰거나 말을 할 때에는 통일성과 응집성이 중요하다. 2012/03/01 단순수정
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15 UPD00601
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
4. 작품, 어떻게 볼까? 단원의 길잡이 105 …객관적이면서 논리적이어야 한다. 평가하고자 하는… …객관적이면서 논리적이어야 한다. 그러기 위해서는 평가하고자 하는… 2012/03/01 단순수정
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11 UPD00601
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
2. 세상을 향한 목소리 (2) 논증하는 글 쓰기 59 그러나 40년 이상…상징성을 고려하고 불타 버린 숭례문을 완전히 복원하겠다는 계획 아래… 그러나 40년 이상…상징성을 고려하여 불타 버린 숭례문을 완전히 복원하겠다는 계획 아래… 2012/03/01 단순수정
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12 UPD00601
(주)대교 중학교 생활 국어의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
2. 세상을 향한 목소리 (1) 논증 방식 이해하기 51 인용글 전체 필자와 제목만 밝혔음. 글의 출처를 밝히기 바람. 2012/03/01 내용수정
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2 UPD00601
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
2. 세상을 향한 목소리 단원의 길잡이 42 …, 가족들의 의견이 팽팽히 맞섰어요. …, 가족 간에 의견이 팽팽히 맞섰어요. 2012/03/01 단순수정
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5 UPD00601
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
1. 소통하여 하나 되다 쉼터 39 “천지빽가리(경상도)” 29쪽의, 강원도가 배경인 영화의 대사에 ‘천지삐까리’가 등장하므로 이를 경상도 방언으로 한정하는 것은 적절하지 않음. 다른 사례로 교체하기 바람. 2012/03/01 내용수정
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하10 UPD00601
(주)대교 중학교 생활 국어의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
1. 소통하여 하나 되다 단원의 마무리 38 그리고 우리말을 보존하고 더욱 풍부하게 해 주지요. 그리고 우리말을 보존하고 살찌우는 역할도 하지요. 2012/03/01 단순수정
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13 UPD00601
(주)대교 중학교 생활 국어의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
1. 소통하여 하나 되다 단원의 마무리 38 …사람들의 독특한 정서가 배어 있어서 친밀감을 증대시키고 …사람들의 독특한 정서가 배어 있어요. 따라서 지역 방언을 사용하면 친밀감이 증대되고 2012/03/01 단순수정
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6 UPD00601
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