교과용도서 수정·보완 사항

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(주)미래엔 초등학교 국어(1~2학년군)2-1(전자저작물 포함)의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 지도서 초등학교 2022 국정 (주)미래엔 국어(1~2학년군)2-1(전자저작물 포함) 없음 이경화 2024/03/01 2
대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
읽기 203 ('이전에 배운 내용'의 1행) • 낱말을 정확하게 읽고 글쓴이가 하고 싶은 말 찾기(1-2, 2단원) • 낱말을 정확하게 읽고, 글에서 글쓴이가 하고 싶은 말 찾기(1-2, 2단원) 2025/03/01 내용수정
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대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
문법 201 (『국어활동』 61쪽 예시 답안) 읽는다 읽었다 2025/03/01 내용수정
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대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
문법 199 (매우 잘함 : ●●●, 잘함 : ●●, 보통임 : ●) (매우 잘함: ●●●, 잘함: ●●, 보통임: ●) 2025/03/01 단순수정
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문법 199 (매우 잘함 : ●●●, 잘함 : ●●, 보통임 : ●) (매우 잘함: ●●●, 잘함: ●●, 보통임: ●) 2025/03/01 단순수정
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문법 197 (매우 잘함 : ●●●, 잘함 : ●●, 보통임 : ●) (매우 잘함: ●●●, 잘함: ●●, 보통임: ●) 2025/03/01 단순수정
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문법 197 (매우 잘함 : ●●●, 잘함 : ●●, 보통임 : ●) (매우 잘함: ●●●, 잘함: ●●, 보통임: ●) 2025/03/01 단순수정
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문법 188 (우 10행) 바꾸어 쓴 시를 여러 가지 방법으로 친구들과 소리 내어 읽어 보도록 한다. 바꾸어 쓴 시를 분위기에 맞게 여러 가지 방법으로 친구들과 소리 내어 읽어 보도록 한다. 2025/03/01 내용수정
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문법 179 (우 7행) 바르지 않게 읽은 부분은 교과서에 표시한 뒤에 전체 글을 다 읽으면 바르지 않게 읽었던 부분을 알려 준다. 바르지 않게 읽은 부분은 『국어』 124~125쪽에 표시한 뒤에 전체 글을 다 읽으면 바르지 않게 읽었던 부분을 알려 준다. 2025/03/01 내용수정
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표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 지도서 초등학교 2022 국정 (주)미래엔 국어(1~2학년군)2-1(전자저작물 포함) 없음 이경화 2024/03/01 2
대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
문법 163 2학년 2학기의 작품에 대한 생각이나 느낌 나누기를 통해 문화 향유 역량 기르기로 확장한다. 2학년 2학기의 시나 이야기에 대한 생각이나 느낌 나누기를 통해 문화 향유 역량 기르기로 확장한다. 2025/03/01 내용수정
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문법 163 1학년 2학기의 흉내 내는 말을 넣어 재미있게 문장 만들기와 겹받침이 있는 낱말(ㄺ, ㄼ, ㅄ)을 바르게 읽고 쓰기를 실천했다. 1학년 2학기의 듣는 사람을 생각하며 자신의 마음 표현하기와 낱말을 정확하게 읽고, 글에서 글쓴이가 하고 싶은 말 찾기를 실천했다. 2025/03/01 내용수정
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