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(주)미래엔 초등학교 국어(1～2학년군)3-1(전자책등 포함)의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 지도서 초등학교 2022 국정 (주)미래엔 국어(1～2학년군)3-1(전자책등 포함) 없음 이재승 2025/03/01 2
대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
385 생각그물 만들기[mind mapping] , 친구와 협의하기 생각그물 만들기[mind mapping], 친구와 협의하기 2026/03/01 단순수정
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(주)미래엔 초등학교 국어(1～2학년군)3-1(전자책등 포함)의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
384 사고 행위나 전략 등을 상정하고 가르친다. 사고 행위나 전략 등을 설정하고 가르친다. 2026/03/01 단순수정
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
384 되새기며 읽기 등이 필요하다. 되새기며 읽기 등을 한다. 2026/03/01 단순수정
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
384 대체로 읽기 전에는 읽을 준비를 하는 활동을 한다. 읽고 싶은 마음을 가지기, 글(책)을 읽는 목적을 설정하기, 글을 읽는 방법(훑어 읽기나 정독 등)을 설정하기, 읽을 계획 세우기, 제목이나 앞부분을 보고 예측하는 일이나 배경지식을 활성화하기, 제목이나 차례를 보거나 훑어보고 어떤 내용이 있는지 얼른 살펴보기 등이 필요하다. 읽기 전에는 읽을 준비 활동을 한다. 읽고 싶은 마음 가지기, 글(책)을 읽는 목적 설정하기, 글을 읽는 방법(훑어 읽기나 정독 등) 설정하기, 읽을 계획 세우기, 제목이나 앞부분을 보고 예측하거나 배경지식을 활성화하기, 제목이나 차례를 훑어보고 어떤 내용이 있는지 살펴보기 등을 한다. 2026/03/01 단순수정
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
384 사고 행위나 전략 등을 상정하고 가르친다. 사고 행위나 전략 등을 설정하고 가르친다. 2026/03/01 단순수정
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383 명료하고 생생한 문장으로 나타내기 자신의 생각을 명료하고 생생한 문장으로 나타내기 2026/03/01 내용수정
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383 청중의 흥미와 주목을 끌 수 있는 것들을 선정하기 등을 하게 된다. 청중의 흥미와 시선을 끌 수 있는 것들을 선정하기 등을 하게 된다. 2026/03/01 단순수정
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
383 청자가 부지불식간에 듣게 되는 상황이 많아 청자가 모르는 사이에 듣게 되는 상황이 많아 2026/03/01 단순수정
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(주)미래엔 초등학교 국어(1～2학년군)3-1(전자책등 포함)의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
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