교과용도서 수정·보완 사항

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(주)미래엔 초등학교 국어(3~4학년군)4-1가의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
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대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
문학 59 그래서 된장, 간장, 김치 따위의 그래서 된장, 간장, 김치와 같은 2026/03/01 내용수정
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대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
문학 57 (두 번째 말풍선) 우리 할머니도 내가 속상한 일이 있을 때 나를 따뜻하게 안아 주셔. 내 동생은 내가 속상해하고 있으면 나를 따뜻하게 안아 줘. 2026/03/01 내용수정
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대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
문학 57 (첫 번째 말풍선) 우리 형은 내가 못하는 일을 도와주고 연습해 보자고 응원해 줘. 내 친구는 내가 못하는 일을 도와주고 함께 연습하자고 응원해 줘. 2026/03/01 내용수정
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대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
문학 50 "이 초원에는 기린들이 많이 있단 말이야. "이 초원에는 기린이 많이 있단 말이야. 2026/03/01 단순수정
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문학 41 (책 선생님 캐릭터 말풍선 3행) 관계'와 '갈등하는 관계' 따위가 있어요. (책 선생님 캐릭터 말풍선 3행) 관계'와 '갈등하는 관계' 등이 있어요. 2026/03/01 내용수정
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문학 37 ('무엇을 배울까요'의 소단원 ②) 간격 수정 간격 수정 2026/03/01 단순수정
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문학 35 (상단 『콩쥐팥쥐』 첫 번째 삽화의 말풍선) 콩쥐야, 내가 돌아올 때까지 밭의 풀을 모두 뽑아 놔! 어머니께서 밭에 있는 풀을 모두 뽑으라고 하셨는데……. 2026/03/01 내용수정
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문학 35 (상단 『콩쥐팥쥐』 첫 번째 삽화) 풀이 난 밭을 보고 콩쥐가 생각하는 상황으로 수정 2026/03/01 내용수정
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읽기 28 (만드는 방법 ④) 병풍의 넷째 면에 자신의 삶과 관련짓는 질문을 생각해 쓰고 그 질문에 대한 답을 쓴다. (만드는 방법 ④) 병풍 넷째 면의 질문 방법에 맞는 질문을 생각해 쓰고 그 질문에 대한 답을 쓴다. 2026/03/01 내용수정
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읽기 28 (만드는 방법 ③) 병풍의 셋째 면에 책을 읽고 떠오른 생각이나 느낌에 대한 질문을 생각해 쓰고 그 질문에 대한 답을 쓴다. (만드는 방법 ③) 병풍 셋째 면의 질문 방법에 맞는 질문을 생각해 쓰고 그 질문에 대한 답을 쓴다. 2026/03/01 내용수정
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