교과용 도서 수정·보완 온라인 시스템

메뉴 열기

교과용도서 수정·보완 사항

교과용도서 수정·보완 온라인 시스템>교과용도서 수정·보완 사항

검색 상세검색

총 461,626건(45,810/46,163 페이지)

확인
엑셀 다운로드 워드 다운로드 도움말
(주)해냄에듀 중학교 국어의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 교과서 중학교 2007 검정 (주)해냄에듀 국어 3-1 오세영 외 9인 2012/03/01 1
대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
2. 알아보고 알려 주고 (1) 문제 해결을 위한 면담 75 최근에는 병원 치료가 필요할 만큼 청소년들의 두통이 심해졌다는 분석입니다. 최근에는 병원 치료가 필요할 만큼 청소년들의 두통이 심해졌다는 사실을 알 수 있습니다. 2012/03/01 단순수정
위치 세부정정항목
하3 UPD00601
(주)해냄에듀 중학교 국어의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 교과서 중학교 2007 검정 (주)해냄에듀 국어 3-1 오세영 외 9인 2012/03/01 1
대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
2. 알아보고 알려 주고 (1) 문제 해결을 위한 면담 72 사서 선생님이 도서관에서 하시는 일은 무엇일까? 사서 선생님께서 도서관에서 하시는 일은 무엇일까? 2012/03/01 단순수정
위치 세부정정항목
하1 UPD00601
(주)해냄에듀 중학교 국어의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 교과서 중학교 2007 검정 (주)해냄에듀 국어 3-1 오세영 외 9인 2012/03/01 1
대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
2. 알아보고 알려 주고 단원을 시작하며 68 자신에게 필요한 정보를 효율적으로 얻는 방법, 반대로 자신이 알려야 하는 정보를 적절한 표현을 통해 효과적으로 알리는 방법을 이해하는 것이다. 자신에게 필요한 정보를 효율적으로 얻는 방법과 자신이 알려야 하는 정보를 적절한 표현을 통해 효과적으로 알리는 방법을 이해하는 것이다. 2012/03/01 단순수정
위치 세부정정항목
6 UPD00601
(주)해냄에듀 중학교 국어의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 교과서 중학교 2007 검정 (주)해냄에듀 국어 3-1 오세영 외 9인 2012/03/01 1
대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
2. 알아보고 알려 주고 단원을 시작하며 68 다양한 매체를 통해서 간접적으로 정보를 받기도 한다. 다양한 매체를 통해서 간접적으로 정보를 얻기도 한다. 2012/03/01 단순수정
위치 세부정정항목
3 UPD00601
(주)해냄에듀 중학교 국어의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 교과서 중학교 2007 검정 (주)해냄에듀 국어 3-1 오세영 외 9인 2012/03/01 1
대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
2. 알아보고 알려 주고 66 사진(118, 264쪽) 인물이 접지면과 겹치지 않게 수정 보완. 2012/03/01 단순수정
위치 세부정정항목
전체 UPD00601
(주)해냄에듀 중학교 국어의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 교과서 중학교 2007 검정 (주)해냄에듀 국어 3-1 오세영 외 9인 2012/03/01 1
대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
1. 어떻게 해석할까 쉬는 시간 65 ‘몰라지게’ 잘못된 표현임. ‘몰라보게’로 수정하기 바람. 2012/03/01 단순수정
위치 세부정정항목
하2 UPD00601
(주)해냄에듀 중학교 국어의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 교과서 중학교 2007 검정 (주)해냄에듀 국어 3-1 오세영 외 9인 2012/03/01 1
대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
1. 어떻게 해석할까 쉬는 시간 65 일러스트레이션(117, 169, 215, 263, 306쪽) 주요 내용과 겹치지 않게 수정 보완. 2012/03/01 단순수정
위치 세부정정항목
우측하단 UPD00601
(주)해냄에듀 중학교 국어의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 교과서 중학교 2007 검정 (주)해냄에듀 국어 3-1 오세영 외 9인 2012/03/01 1
대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
1. 어떻게 해석할까 (2) 만화 바르게 읽기 60 문 밖으로 문밖으로 2012/03/01 단순수정
위치 세부정정항목
5 UPD00601
(주)해냄에듀 중학교 국어의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 교과서 중학교 2007 검정 (주)해냄에듀 국어 3-1 오세영 외 9인 2012/03/01 1
대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
1. 어떻게 해석할까 (2) 만화 바르게 읽기 56 하늘 빛 무대 위의 하늘빛 무대 위의 2012/03/01 단순수정
위치 세부정정항목
9 UPD00601
(주)해냄에듀 중학교 국어의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 교과서 중학교 2007 검정 (주)해냄에듀 국어 3-1 오세영 외 9인 2012/03/01 1
대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
1. 어떻게 해석할까 (2) 만화 바르게 읽기 55 이럴수가! 이럴 수가! 2012/03/01 단순수정
위치 세부정정항목
3 UPD00601
처음 이전
45801 45802 45803 45804 45805 45806 45807 45808 45809 45810
다음 마지막
교육부
교과서민원바로처리센터
교과서정보관
교과서질관리사이버연수원

서울특별시 동작구 보라매로5길 23 삼성보라매옴니타워 2층 (우)07071
전화문의 : 02-6206-6367, 팩스 : 02-2651-1982

Copyright ⓒ KOREA TEXTBOOK RESEARCH FOUNDATION All rights reserved.

개인정보처리방침 이메일무단수집거부

위로 한국교과서연구재단 WEB ACCESSIBILITY 마크(웹 접근성 품질인증 마크)