교과용도서 수정·보완 사항

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(주)해냄에듀 중학교 국어의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 교과서 중학교 2007 검정 (주)해냄에듀 국어 3-1 오세영 외 9인 2012/03/01 1
대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
3. 소통의 언어 (3) 언어의 특성 153 인간의 언어는 음성 언어와 문자 언어로 표현되는데, 이것이 ‘전달 형식’에 속하고 언어 기호의 형식을 음성 언어와 문자 언어라고 할 수는 없음. 올바르게 수정하기 바람. 2012/03/01 내용수정
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12 UPD00601
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대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
3. 소통의 언어 (3) 언어의 특성 153 동물도 제한적이기는 하지만 고유의 의사소통 방법이 있다고 한다. 동물에게도 제한적이기는 하지만 고유의 의사소통 방법이 있다고 한다. 2012/03/01 단순수정
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4 UPD00601
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대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
3. 소통의 언어 (2) 조언과 충고 141 당락이 결정되는 것은 미술이나 디자인 실기 능력입니다. 입학의 당락을 결정하는 것은 미술이나 디자인 실기 능력입니다. 2012/03/01 단순수정
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12 UPD00601
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3. 소통의 언어 (2) 조언과 충고 140 네 자신을 너 자신을 2012/03/01 단순수정
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21 UPD00601
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3. 소통의 언어 (2) 조언과 충고 140 찾아 가려는 찾아가려는 2012/03/01 단순수정
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9 UPD00601
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3. 소통의 언어 (2) 조언과 충고 140 빠른주소 빠른 주소 2012/03/01 단순수정
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2 UPD00601
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3. 소통의 언어 (2) 조언과 충고 140 쓰기설정 쓰기 설정 2012/03/01 단순수정
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1 UPD00601
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3. 소통의 언어 (1) 능동적으로 토의하기 135 질문을 할 때는 논제에서 벗어나지 않는 내용으로 요점을 명확히 전달할 수 있어야 한다. 질문을 할 때는 논제에서 벗어나지 않는 내용의 질문을 준비하고, 질문의 요점을 명확히 전달할 수 있어야 한다. 2012/03/01 단순수정
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10 UPD00601
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3. 소통의 언어 (1) 능동적으로 토의하기 135 자신의 의견을 개진할 때는 간결하면서도 정확하게 한다. 자신의 의견을 개진할 때는 간결하면서도 정확하게 말한다. 2012/03/01 단순수정
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7 UPD00601
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3. 소통의 언어 (1) 능동적으로 토의하기 135 토의 논제를 숙지하고, 특정 방향으로 유도하지 않도록 한다. 토의 논제를 숙지하고, 논의를 특정 방향으로 유도하지 않도록 한다. 2012/03/01 단순수정
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3 UPD00601