교과용도서 수정·보완 사항

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(주)지학사 고등학교 화법과 작문Ⅱ의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
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이미지가 없습니다. 교과서 고등학교 2007 검정 (주)지학사 화법과 작문Ⅱ 2 이삼형 외8인 2012/03/01
대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅵ. 학습을 위한 화법과 작문 3. 논술문 260 날개 아래쪽 표의 위치가 부적절함. 날개 아래쪽 표의 위치가 적절하지 않아 261쪽으로 이동함. 2013/03/01 단순수정
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대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅵ. 학습을 위한 화법과 작문 2. 요약과 논문 245 그러나 아름다운 사람은 아니라고 해야 할 자리면 ~ 그러나 사람다운 사람은 아니라고 해야 할 자리면 ~ 2013/03/01 단순수정
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Ⅵ. 학습을 위한 화법과 작문 2. 요약과 논문 244 그러나 아름다운 사람은 정말 그 일을 해서 피해를 입거나 ~ 그러나 사람다운 사람은 정말 그 일을 해서 피해를 입거나 ~ 2013/03/01 단순수정
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하12 표기표현
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Ⅵ. 학습을 위한 화법과 작문 2. 요약과 논문 235 우리 조에서는 13개의 구간 중에서 ~ 우리 조에서는 12개의 구간 중에서 ~ 2013/03/01 단순수정
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Ⅵ. 학습을 위한 화법과 작문 1. 발표와 보고서 228 떡볶이 떡볶이의 유래 2013/03/01 내용수정
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Ⅵ. 학습을 위한 화법과 작문 1. 발표와 보고서 202 ~ 중요한 사실은 노인은 노력하거나 훈련하지 않아도 ~ ~ 중요한 사실은 인간은 노력하거나 훈련하지 않아도 ~ 2013/03/01 UPD001
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하 6 UPD00204
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Ⅵ. 학습을 위한 화법과 작문 1. 발표와 보고서 183 ~ 싶은 가을이 있다. 그 가을 속에 있는 자신의 마음과 모습을 ~ ~ 싶은 계절이 있다. 그 계절 속에 있는 자신의 마음과 모습을 ~ 2013/03/01 단순수정
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15 표기표현
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Ⅴ. 성찰을 위한 화법과 작문 2. 비평과 칼럼 172 (2) 논설문의 주제는 하나의 완결된 문장으로 의문문의 형태는 피한다. (2) 논설문의 주제는 하나의 완결된 문장으로 쓰되, 의문문의 형태는 피한다. 2013/03/01 단순수정
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Ⅴ. 성찰을 위한 화법과 작문 2. 비평과 칼럼 159 “소손녕이 제안한 예식 절차를 따르지 않음.”이 내용 분석 두 번째 칸에 위치함. “소손녕이 제안한 예식 절차를 따르지 않음.”을 내용 분석 첫 번째 칸으로 이동함. 2013/03/01 단순수정
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Ⅴ. 성찰을 위한 화법과 작문 1. 회고와 감상 159 (4) 협상의 ( ) 단계에서는 참여자들이 입장을 표명하고 구체적인 제안이나 대안을 상호 검토하면서 양보를 통해 서로의 입장을 좁히는 단계이다. (4) 협상의 ( ) 단계는 참여자들이 입장을 표명하고 구체적인 제안이나 대안을 상호 검토하면서 양보를 통해 서로의 입장을 좁히는 단계이다. 2013/03/01 단순수정
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8~9 표기표현