교과용도서 수정·보완 사항

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세종특별자치시교육청 고등학교 논리학의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 교과서 고등학교 2015 인정 세종특별자치시교육청 논리학 없음 정해창 외 3명 2018/03/01 3
대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅰ 논증 11 난처한 지경 난처한 상황 2021/03/01 단순수정
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세종특별자치시교육청 고등학교 논리학의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
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대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅰ 논증 11 ~다른 길을 걷게 된 것이다. ~다른 길을 걷게 되었다. 2021/03/01 단순수정
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대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
차례 6 Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ Ⅴ 점이 생략됨. Ⅰ. Ⅱ. Ⅲ. Ⅳ. Ⅴ. 2021/03/01 단순수정
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대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
이 책의 구성과 특징 4 제1~제4장까지 문단정렬 안돼 있음 제1~제4장을 제5장 설명처럼 문단정렬 일관화 2021/03/01 단순수정
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날개 위에서 1~4장 설명번째 줄 표기표현
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대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
이 책의 구성과 특징 4 상호 간에 서로 2021/03/01 단순수정
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대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
이 책의 구성과 특징 4 일주일 3시간 일주일에 3시간 2021/03/01 단순수정
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세종특별자치시교육청 고등학교 논리학의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
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머리말 3 그러나 이런 점을 감안하더라도 논리적 사고의 훈련은 합리적 사고를 위해 반드시 필요하기 때문에 그 중요성은 아무리 강조해도 지나치지 않는다. 그러나 이런 점을 감안하더라도 논리적 사고의 훈련은 합리적 사고를 위해 반드시 필요하기 때문에 매우 중요하다. 2021/03/01 단순수정
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대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
머리말 2 어떤 주장이 분명한 근거나 이유와 함께 제시될 때 어떤 주장을 분명한 근거나 이유와 함께 제시할 때 2021/03/01 내용수정
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세종특별자치시교육청 고등학교 비교문화의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
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이미지가 없습니다. 교과서 고등학교 2015 인정 세종특별자치시교육청 비교문화 없음 이진석 외 4명 2018/03/01 3
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속지 커버 뒤 교과서 물려주기 기록표 위 그림 삭제 2021/03/01 내용수정
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세종특별자치시교육청 고등학교 비교문화의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 교과서 고등학교 2015 인정 세종특별자치시교육청 비교문화 없음 이진석 외 4명 2018/03/01 3
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Ⅳ 문화권과 문화 비교 4. 하위문화 비교 216 제라드 텔라스 교수, 존 코터 교수는 제라드 텔라스(Gerard Tellis) 교수, 존 코터 (John Kotter) 교수는 2021/03/01 내용수정
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