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(주)창비 중학교 국어의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 교과서 중학교 2007 검정 (주)창비 국어 3-2 김상욱 외 7인 2012/03/01 1
대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
5. 심층 보도와 토의 (1) 심층 보도의 세계 202 …방영 시간 면에서…일반 뉴스보다 길다. …방영 시간이…일반 뉴스보다 길다. 2012/03/01 단순수정
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표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
5. 심층 보도와 토의 단원의 길잡이 199 논평을 읽고 글쓴이의 태도와 표현의 효과를 평가한다. 해당 성취 기준을 삭제함. 2012/03/01 단순수정
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
5. 심층 보도와 토의 단원의 길잡이 199 찾아나가는 찾아 나가는 2012/03/01 단순수정
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
4. 정보 서적과 문체 (2) 적절한 문체로 조언하고 충고하기 188 밝은 색의 밝은색의 2012/03/01 단순수정
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
4. 정보 서적과 문체 (2) 적절한 문체로 조언하고 충고하기 184 문장의 특성과 문장 간의 연결 관계에 따라 그 효과를 얻게 된다. 문장의 특성과 문장 간의 연결 관계에 따라 문체적 효과가 나타난다. 2012/03/01 단순수정
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
4. 정보 서적과 문체 (2) 적절한 문체로 조언하고 충고하기 183 때 아닌 때아닌 2012/03/01 단순수정
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
4. 정보 서적과 문체 (2) 적절한 문체로 조언하고 충고하기 183 피어 오른 피어오른 2012/03/01 단순수정
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4. 정보 서적과 문체 (2) 적절한 문체로 조언하고 충고하기 179 선택의 결과는 글로 드러나게 된다. 선택의 결과는 글로 드러난다. 2012/03/01 단순수정
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
4. 정보 서적과 문체 (2) 적절한 문체로 조언하고 충고하기 179 글을 쓸 때 우리는 … 어느 하나를 선택하게 된다. 글을 쓸 때 우리는 … 어느 하나를 선택한다. 2012/03/01 단순수정
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4. 정보 서적과 문체 (1) 정보 서적 길라잡이 175 “300미터 직전 10분” ‘직전’은 ‘직진’의 오기이며, 의미가 모호한 표현임. 원자료 확인 후 수정하기 바람. 2012/03/01 단순수정
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그림㉠ UPD00601
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