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(주)미래엔 중학교 도덕의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 교과서 중학교 2007 검정 (주)미래엔 도덕 3 김호성 외 14인 2012/03/01 1
대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅲ. 세계 평화와 인류애 1. 타 문화에 대한 이해와 편견 극복 129 상징 체계가 상징체계가 2012/03/01 단순수정
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18 UPD00601
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅲ. 세계 평화와 인류애 1. 타 문화에 대한 이해와 편견 극복 128 의식주를 비롯한 의식주를 비롯하여 2012/03/01 단순수정
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅱ. 인간 존엄성과 인권 2. 양성평등의 도덕적 의미 121 사설 쓰기, 기사 쓰기 사설, 기사 2012/03/01 단순수정
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Ⅱ. 인간 존엄성과 인권 2. 양성평등의 도덕적 의미 118 “남자가∼”, “여자가∼”라는 말을 “남자가…….”, “여자가…….”라는 말을 2012/03/01 단순수정
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그림하 UPD00601
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅱ. 인간 존엄성과 인권 2. 양성평등의 도덕적 의미 117 가정 생활을 가정생활을 2012/03/01 단순수정
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29 UPD00601
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅱ. 인간 존엄성과 인권 2. 양성평등의 도덕적 의미 116 참여할 수 있는 기회 참여할 기회 2012/03/01 단순수정
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14 UPD00601
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Ⅱ. 인간 존엄성과 인권 2. 양성평등의 도덕적 의미 115 이를 통해 여성은 물론 남성도 성별을 이유로 고용 및 승진에서 차별을 받지 않게 되었다. 모두 반영 -다음과 같이 성차별의 단계적인 개선을 의미하는 서술로 변경하여 반영 이를 통해 고용 및 승진에서 성별을 이유로 남녀를 차별하는 일이 점차 줄어들게 되었다. 2012/03/01 내용수정
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하2 UPD00601
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Ⅱ. 인간 존엄성과 인권 2. 양성평등의 도덕적 의미 113 총 합계 총합계 2012/03/01 단순수정
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12 UPD00601
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Ⅱ. 인간 존엄성과 인권 2. 양성평등의 도덕적 의미 104 …남성이 멋을 부리며 놀고 있을 때, 여성은 무거운 짐을 머리에 이고 이웃 지역과 장사를 하여 가족을 먹여 살린다. 모두 반영 - 해당 주장을 참고하여 남성이 경제 활동에서 배제되어 있다는 느낌을 줄 수 있는 기존의 내용을 삭제하고 남성보다는 실질적이고 활동적인 부분에서 여성이 활약하고 있다는 내용을 골자로 하여 다음과 같이 수정 …경제 활동의 측면에서도 고기를 잡고 공예품을 만드는 등의 실질적이면서도 활동적인 일은 대부분 여성의 몫으로 여겨진다. 2012/03/01 내용수정
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(주)미래엔 중학교 도덕의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
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Ⅱ. 인간 존엄성과 인권 2. 양성평등의 도덕적 의미 104 104쪽 9행 이하에서 105쪽 3행의 내용 명확한 출처 제시를 요망함. 2012/03/01 내용수정
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