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(주)천재교육 중학교 도덕의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 교과서 중학교 2007 검정 (주)천재교육 도덕 3 변순용 외 12인 2012/03/01 1
대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
단원 마무리 예시 답안 260 물질적 선 56 삭제 2012/03/01 단순수정
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우 하5
(주)천재교육 중학교 도덕의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
단원 마무리 예시 답안 260 ‘도구적 선 56’삽입 2012/03/01 단순수정
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중 하11
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
단원 마무리 예시 답안 258 1. 꾸짖음, 보호 장치… 1. 꾸짖는 것, 보호 장치… 2012/03/01 단순수정
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우3
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅳ. 삶과 종교 02. 종교와 도덕 231 나는 세계의 모든 종교가 진실이… 나는 세계의 모든 종교를 진실이 2012/03/01 단순수정
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하14
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅳ. 삶과 종교 01. 삶의 유한성 222 1. 고통은 과로에 대한 ( )이고 앞으로 더 이상 과로하지 않도록 하는 ( )이다. 1. 고통은 다시는 과로를 하지 않게 자신을 ( )이고 앞으로 더 이상 과로하지 않도록 하는 ( )이다. 2012/03/01 단순수정
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅳ. 삶과 종교 01. 삶의 유한성 217 1. 윗글에서 수감자를 힘들게 하였던 것은 무엇인지 써 보자. 1. 윗글에서 수감자를 힘들게 하였던 것은 어떤 것일지 추측해 보자. 2012/03/01 단순수정
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하4
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Ⅳ. 삶과 종교 01. 삶의 유한성 213 …(중략)… ……(중략)…… 2012/03/01 단순수정
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활동4우하8
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Ⅳ. 삶과 종교 01. 삶의 유한성 207 - “맹자”, ‘양혜왕’ - “맹자”, ‘양혜왕(梁惠王) 2012/03/01 단순수정
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하1
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅳ. 삶과 종교 01. 삶의 유한성 202 - 야스퍼스(Jaspers, K. T.) - 루쉰(魯迅) - 실러(Schiller, J. C. F. v.) - 롱펠로(longfellow, H. W.) - 야스퍼스(Jaspers, K. T., 1883-1969) - 루쉰(魯迅, 1881-1936) - 실러(Schiller, J. C. F. v., 1759-1805) - 롱펠로(longfellow, H. W., 1807-1882) 2012/03/01 단순수정
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활동2
(주)천재교육 중학교 도덕의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅲ .세계 평화와 인류애 02. 세계평화와 인류애의 실현 189 활동 3 우리도 할 수 있다!… 활동 4 우리도 할 수 있다!… 2012/03/01 단순수정
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