교과용도서 수정·보완 사항

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(주)천재교육 고등학교 문학Ⅰ의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 교과서 고등학교 2009 검정 (주)천재교육 문학Ⅰ 1 김윤식 외 4인 2012/03/01 1
대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅲ 문학 활동의 실제 4. 교술 갈래의 수용과 생산 376 받아들이지지 받아들이지 2012/03/01 단순수정
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좌6 UPD00601
(주)천재교육 고등학교 문학Ⅰ의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
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대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅲ 문학 활동의 실제 4. 교술 갈래의 수용과 생산 360 규방 문학은…향유한 문학으로,…향유한 문학이다. ‘향유한 문학’이 불필요하게 반복되므로 수정할 것. 2012/03/01 단순수정
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하8 UPD00601
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대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅲ 문학 활동의 실제 4. 교술 갈래의 수용과 생산 354 노출시켜 노출하여 2012/03/01 단순수정
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9 UPD00601
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대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅲ 문학 활동의 실제 4. 교술 갈래의 수용과 생산 353 킥도 그렇지만 조직력이…과학적이고 조직적이라는 것의 핵심이다. 킥도 그렇지만 조직력이…과학적이라는 것의 핵심이다. 2012/03/01 단순수정
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7 UPD00601
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대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅲ 문학 활동의 실제 4. 교술 갈래의 수용과 생산 353 중요하게 생각하는 것은…등이 더 중요하다 중요하게 생각하는 것은…등이다. 2012/03/01 단순수정
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5 UPD00601
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대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅲ 문학 활동의 실제 3. 극 갈래의 수용과 생산 351 해방시킨다. 해방한다. 2012/03/01 단순수정
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12 UPD00601
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대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅲ 문학 활동의 실제 3. 극 갈래의 수용과 생산 345 여백 여백이 넓으므로 지면을 활용하는 것으로 수정 보완. 2012/03/01 단순수정
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중앙 UPD00601
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대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅲ 문학 활동의 실제 3. 극 갈래의 수용과 생산 339 전환시키는 전환하는 2012/03/01 단순수정
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우하1 UPD00601
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대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅲ 문학 활동의 실제 3. 극 갈래의 수용과 생산 337 들꽃에게 희망을 연도 표기 누락, 보완 바람. 2012/03/01 내용수정
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3 UPD00601
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Ⅲ 문학 활동의 실제 3. 극 갈래의 수용과 생산 334 줄거리 상의 줄거리상의 2012/03/01 단순수정
위치 세부정정항목
하3 UPD00601