교과용도서 수정·보완 사항

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(주)천재교과서 초등학교 과학(3~4학년군)4-1(전자저작물 CD 포함)의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
단순수정 이미지가 없습니다. 지도서 초등학교 2015 국정 (주)천재교과서 과학(3~4학년군)4-1(전자저작물 CD 포함) 채동현외 24명 2018/03/01 3쇄
대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
323

현상이 발견되거나 예상될 때에는

현상이 발견될 때에는

2020/03/01 단순수정
위치 세부정정항목
본문 기타
(주)천재교과서 초등학교 과학(3~4학년군)4-1(전자저작물 CD 포함)의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
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현장 학습 이미지가 없습니다. 지도서 초등학교 2015 국정 (주)천재교과서 과학(3~4학년군)4-1(전자저작물 CD 포함) 채동현외 24명 2018/03/01 3쇄
대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
400

현장 학습

현장학습

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위치 세부정정항목
본문 표기표현
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대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
320

다양한 유형의 질문을 통하여,

다양한 유형의 질문을 함으로써,

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400

생물이 죽을 수 있다.

생물이 죽을 수 있기 때문이다.

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수행하는 과정은

수행하는 과정에는

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320

떠받치고 있었을 것이다.

떠받치고 있다고 생각했을 것이다.

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397

제거하면서

제거하고

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315

평정척

평정 척도

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(주)천재교과서 초등학교 과학(3~4학년군)4-1(전자저작물 CD 포함)의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
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대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
371

실험을 수행 능력이 부족함.

실험을 수행하는 능력이 부족함.

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(주)천재교과서 초등학교 과학(3~4학년군)4-1(전자저작물 CD 포함)의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
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397

식도를 상하게 할 수 있으므로

식도가 상할 수 있으므로

2020/03/01 단순수정
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