교과용도서 수정·보완 사항

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(주)천재교과서 초등학교 과학(3~4학년군)4-1(전자저작물 CD 포함)의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
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먹으 이미지가 없습니다. 지도서 초등학교 2015 국정 (주)천재교과서 과학(3~4학년군)4-1(전자저작물 CD 포함) 채동현외 24명 2018/03/01 3쇄
대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
396

먹을 경우

먹으면

2020/03/01 단순수정
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364

아프지 않은 주사를 만들려면

주사가 아프지 않으려면

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363

첫째로 ‘상황 제시’에서는

‘상황 제시’에서는

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362

지원하고 있어,

지원하고 있으므로,

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세우는 데 도움이 된다.

세울 수 있다.

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307

가설은 무엇인가가

가설이라는 용어는 무엇인가가

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캐비닛에 넣어

보관함에 넣어

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융합하여 수업을 하는 것은 결코 쉬운

융합하는 것은 결코 쉬운

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305

경험하였던 사실들을 연관시키는

경험했던 사실들과 연관하는

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