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대구광역시교육청 고등학교 고전문학 감상의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 교과서 고등학교 2015 인정 대구광역시교육청 고전문학 감상 없음 유광수 외 3명 2018/03/01 2
대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅰ.고전문학의 개념과 이해 2. 옛이야기와 옛 노래의 이해 46 앞의 이야기 이야기의~ 2020/03/01 단순수정
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대구광역시교육청 고등학교 고전문학 감상의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
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Ⅰ.고전문학의 개념과 이해 2. 옛이야기와 옛 노래의 이해 41 하위 목차 (41쪽) 01 이야기의 변천: 영웅이야기와 보통사람의 이야기 (48쪽) 02 노래의 사회성:노래에 대한 옛 생각들 (수정의 예) (41쪽) 01 이야기의 내용: 영웅이야기와 보통사람의 이야기 (48쪽) 2. 노래의 내용: 서정적인 노래와 교화하는 노래 (수정의 이유) 1. '이야기의 변천'는 이야기의 내용에 대한 것이고, '노래의 사회성'은 노래라는 양식에 대한 가치판단이므로 서로 층위가 맞지 않음. 2. 따라서 제목과 부제를 내용에 대한 것으로 통일함. 2020/03/01 내용수정
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Ⅰ.고전문학의 개념과 이해 2. 옛이야기와 옛 노래의 이해 40 옛 노래에서 좋은 노래에 대한 평가기준 ~~ 알아보자 옛 노래에서 노래의 사회적 효용에 대한 옛사람들의 생각은 어떠하였는지 알아보자. 로 수정 (사회적 효용이 높다고 평가되는 노래를 좋은 노래로 판단하여 설명하는 것은 옳지 않음) 2020/03/01 내용수정
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Ⅰ.고전문학의 개념과 이해 2. 옛이야기와 옛 노래의 이해 39 ~고려하면, 이를 크게 ~고려하면 고전문학은 크게~ 2020/03/01 단순수정
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Ⅰ.고전문학의 개념과 이해 2. 옛이야기와 옛 노래의 이해 39 ~분류되는 것에는~다룬다. 또 우리가 보통 노래라고 ~ ~분류되는 갈래에는 ~등이 있다. 이들은 ~각각 다른 갈래로 구분된다. 또 우리가 보통 노래라고 ~ 2020/03/01 내용수정
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Ⅰ.고전문학의 개념과 이해 2. 옛이야기와 옛 노래의 이해 38 엣이야기에서 시대의 흐름에 따라 주인공에 대한 인식이 엣이야기'는 '옛이야기'로 수정 2020/03/01 단순수정
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Ⅰ.고전문학의 개념과 이해 1. 고전문학에 대한 몇 가지 물음 36 만약에 1번 이야기 해 보자 이야기해 보자 2020/03/01 단순수정
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Ⅰ.고전문학의 개념과 이해 1. 고전문학에 대한 몇 가지 물음 35 고전문학의 확장 3번 '전우치' <전우치>. 영화 제목으로 표기 2020/03/01 단순수정
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Ⅰ.고전문학의 개념과 이해 1. 고전문학에 대한 몇 가지 물음 35 어려서 버림을 당해 죽을 위기에 처함 어려서 버림을 당해 고난을 겪음 (프랭크는 죽을 위기라기 보다는 고난을 겪는 것이므로 세 가지 이야기의 공통점은 죽음 보다는 고난에 있음) 2020/03/01 내용수정
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Ⅰ.고전문학의 개념과 이해 1. 고전문학에 대한 몇 가지 물음 35 (홍길동은~ (홍길동의 삶은~ 2020/03/01 단순수정
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