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서울특별시교육청 고등학교 연기의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 교과서 고등학교 2015개정 교육과정 인정 서울특별시교육청 연기 없음 오세곤 외 3명 2018/03/01 4
대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅱ. 연기의 실제 1. 대본분석 50 활동 2 주어진 상황찾기 내용 전체 활동1(이야기의 흐름)에서 활동3(장면나누기)로 넘어가는 것이 매끄러워보임. 활동2는 대사를 활자중심으로 무조건 암기하는 것을 방지하기 위함이라고 밝히고 있는데 대본의 이야기 구조를 파악하다가 갑자기 대사로 중심을 옮겨가는 것이 부자연스러움. 2022/03/01 내용수정
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅱ. 연기의 실제 1. 대본분석 51 ⑦ ⑥ 2022/03/01 단순수정
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Ⅱ. 연기의 실제 1. 대본분석 40 ② 앞에서 찾은 정보를 바탕으로… 해당 문장을 41쪽 맨 위로 자리배치 2022/03/01 단순수정
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Ⅱ. 연기의 실제 1. 대본분석 39 (박스 첫째줄) 대본의 제목, 등장인물 … 지문, 해설은/ (박스 다섯째줄) 대화, 독백, 방백, 연설, 해설 등의 대사는 해설'이라는 용어를 혼용하고 있음. 대사로서의 해설( 예 내래이션 등)은 다른 용어를 써야 함. 2022/03/01 내용수정
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Ⅰ. 연기의 이해 2. 연기의 요건 32 연기는 배우의 창조적 예술이며 연기는 배우의 창조적 예술 활동이며 2022/03/01 내용 수정
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Ⅰ. 연기의 이해 2. 연기의 요건 29 활동을 이해하기가 어려움. 다른 활동으로 수정 바람. 2022/03/01 내용 수정
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Ⅰ. 연기의 이해 2. 연기의 요건 28 비가 오는 어두운 밤에 골목길을 여자 혼자 지나간다. 비가 오는 밤에 어두운 골목길을 여자 혼자 지나간다. 2022/03/01 내용 수정
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Ⅰ. 연기의 이해 2. 연기의 요건 28 즉 연기의 정확성과 진실성은 치밀한 분석과 최선의 표현을 모체로 하는 일란성 쌍둥이와 같다. 일란성 쌍둥이이라는 비유법이 어울리지 않음. 수정 바람. 2022/03/01 내용 수정
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Ⅰ. 연기의 이해 2. 연기의 요건 27 <햄릿>을 매우 좋아한다. 수십번을 봐왔던 <햄릿>이지만, <햄릿>을 한번도 본 적이 없는 <햄릿> 작품을 매우 좋아한다. 수십번을 봐왔던 <햄릿> 작품이지만, <햄릿> 작품을 한번도 본 적이 없는 2022/03/01 단순수정
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Ⅰ. 연기의 이해 2. 연기의 요건 27 셰익스피어 윌리엄 셰익스피어 2022/03/01 단순수정
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