교과용도서 수정·보완 사항

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(주)미래엔 중학교 국어의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 교과서 중학교 2007 검정 (주)미래엔 국어 3-1 이남호 외 8인 2012/03/01 1
대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
1. 길 위에서 1-2. 불국사 기행 36 지증왕대에는 지증왕 대에는 2012/03/01 단순수정
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22 UPD00601
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대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
1. 길 위에서 1-2. 불국사 기행 36 확정지었으며 확정 지었으며 2012/03/01 단순수정
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22 UPD00601
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대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
1. 길 위에서 1-2. 불국사 기행 36 천년의 신비와 만나는 곳, 살아 숨 쉬는 박물관, 경주로 여러분을 초대합니다. 천년의 신비와 만나는 곳, 역사가 살아 숨 쉬는 박물관, 경주로 여러분을 초대합니다. 2012/03/01 단순수정
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5 UPD00601
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대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
1. 길 위에서 1-2. 불국사 기행 35 이 글의 내용 중에 홍보에 활용할 수 있는 정보와 독자의 흥미를 끌 수 있다고 생각되는 부분을 찾아 써 보자. 이 글의 내용 중에서 홍보에 활용할 수 있는 정보와 독자의 흥미를 끌 수 있다고 생각되는 부분을 찾아 써 보자. 2012/03/01 단순수정
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3 UPD00601
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대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
1. 길 위에서 1-2. 불국사 기행 28 ‘이 두 탑은 물론 돌로 된 것이다.’라고 표현한 의도는 무엇인가? “이 두 탑은 물론 돌로 된 것이다.”라고 표현한 의도는 무엇인가? 2012/03/01 단순수정
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좌1 UPD00601
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대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
1. 길 위에서 1-2. 불국사 기행 27 불국사 역까지 불국사역까지 2012/03/01 단순수정
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7 UPD00601
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1. 길 위에서 1-2. 불국사 기행 26 생각 열기 전체 학습자의 수준에 맞지 않는 내용이 포함되어 있음.학습자의 수준에 맞는 내용으로 수정하기 바람. 2012/03/01 내용수정
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2 UPD00601
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대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
1. 길 위에서 1-1. 둘레길이 궁금합니다 21 면담자는 면담을 통해 문제를 해결하기 위한 정보를 충분히 얻었는지 말해 보자. 면담자는 문제를 해결하기 위한 정보를 면담을 통해 충분히 얻었는지 말해 보자. 2012/03/01 단순수정
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하7 UPD00601
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대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
1. 길 위에서 1-1. 둘레길이 궁금합니다 16 길과 관련해서 말하자면, 이제 편리와 속도만을 좇을 게 아니라 옛것과 조화할 줄 알아야 한다고 생각해요. 길과 관련해서 말하자면, 이제 빠르고 편리함을 좇을 게 아니라 그것들을 옛것과 조화할 줄 알아야 한다고 생각해요. 2012/03/01 단순수정
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11 UPD00601
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1. 길 위에서 1-1. 둘레길이 궁금합니다 15 공부를 하면서 이처럼 지명에 얽힌 사연들을 알게 되고, 답사를 하면서 확인하는 것이 참 재미있어요. 공부를 하면서 이처럼 지명에 얽힌 사연들을 알게 되고, 답사를 하면서 그 사연들을 확인하는 것이 참 재미있어요. 2012/03/01 단순수정
위치 세부정정항목
17 UPD00601