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(주)지학사 중학교 국어의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 교과서 중학교 2007 검정 (주)지학사 국어 3-1 방민호 외 17인 2012/03/01 1
대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
부록 저자 및 출처 257 책상은 책상이다 역자 정보 없음.역자 정보 제시하기 바람. 2012/03/01 내용수정
위치 세부정정항목
하 3 UPD00601
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
부록 저자 및 출처 257 한국어에 담긴 한국인(하4 ‘언어의 특성’도 동일함.) ‘창작’이라는 표현은 부적절함.적절하게 수정하기 바람. 2012/03/01 내용수정
위치 세부정정항목
하 2 UPD00601
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
부록 연설의 유형과 방법 254 그러나 초보자는 … 최선의 길이다.(∼15행) 한 문단이 한 문장으로 이루어져 있어 부자연스러우며 내용상 앞 문단과 연결됨.적절하게 수정하기 바람. 2012/03/01 단순수정
위치 세부정정항목
13 UPD00601
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
부록 연설의 유형과 방법 254 그런데 이 방법은 … 주의해야 한다.(∼5행) 한 문단이 한 문장으로 이루어져 있어 부자연스러우며 내용상 앞 문단과 연결됨.적절하게 수정하기 바람. 2012/03/01 단순수정
위치 세부정정항목
3 UPD00601
(주)지학사 중학교 국어의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
부록 연설의 유형과 방법 253 이 방법은 말하는 사람의 진심에서 우러나오는 것이므로 내용이 충실치 못하고 조리가 없어도 청중에게 감명을 줄 수 있는 훌륭한 연설이다. 이 방법은 말하는 사람의 진심에서 우러나오는 것이므로 내용이 충실치 못하고 조리가 없어도 청중에게 감명을 줄 수 있다. 2012/03/01 단순수정
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18 UPD00601
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
부록 연설의 유형과 방법 253 생일 잔치나 생일잔치나 2012/03/01 단순수정
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18 UPD00601
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
부록 연설의 유형과 방법 253 기왕에 알고 있는 바를 좀 더 구체화시켜, 연설자와 청중 사이의 공감의 폭을 증가시키는 게 효과적이다. 기왕에 알고 있는 바를 좀 더 구체화하여, 연설자와 청중 사이의 공감의 폭을 넓히는 게 효과적이다. 2012/03/01 단순수정
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10 UPD00601
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
부록 연설의 유형과 방법 253 원고를 미리 외워가지고 나와서 원고를 미리 외운 뒤 나와서 2012/03/01 단순수정
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하2 UPD00601
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
부록 연설의 유형과 방법 252 눈물어린 눈물 어린 2012/03/01 단순수정
위치 세부정정항목
하2 UPD00601
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
부록 협상을 잘하기 위해 갖추어야 할 몇 가지 250 일러스트레이션 해상도에 맞게 크기를 조절하는 것으로 수정 보완. 2012/03/01 단순수정
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