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(주)지학사 중학교 국어의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 교과서 중학교 2007 검정 (주)지학사 국어 3-2 방민호 외 17인 2012/03/01 1
대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
1. 우리 전통의 가치 단원의 길잡이 10 옛 것을 옛것을 2012/03/01 단순수정
위치 세부정정항목
3 UPD00601
(주)지학사 중학교 국어의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
1. 우리 전통의 가치 9 오른쪽 하단 MAGA 오른쪽 하단에 있는 ‘MAGA’ 표시는 고전을 다루는 단원에 불필요한 것이며 자칫 그림의 작가명을 표기한 것으로 오해할 수 있음. 적절하게 수정하기 바람. 2012/03/01 내용수정
위치 세부정정항목
하단 UPD00601
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이미지가 없습니다. 교과서 중학교 2007 검정 (주)교학사 국어 3-2 남미영 외 14인 2012/03/01 1
대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
전체 (추가) 이전 교과서를 출처로 밝힌 경우, 원전을 찾아서 출처를 분명하게 밝히기 바람. 2012/03/01 내용수정
위치 세부정정항목
4, 5 UPD00601
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
부록 2. 인용 제재 및 시각 자료 출처 223 (자체 수정) 기타 연계 도서 간 통일 필요. 3-1 등에는 모두 ‘쪽’으로 표기하였음. 2012/03/01 단순수정
위치 세부정정항목
39 UPD00601
(주)교학사 중학교 국어의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅲ. 문장의 짜임새 단원 마무리 122 (자체 수정) 오탈자, 어문 규범 ‘( )문장, 안긴문장’ 밑줄 친 부분을 안은문장으로 수정하였는데, 문제 해결을 위해서는 ‘안긴문장’이 적절함. ‘안은문장’으로 수정한다면, 9~10행 사이의 연결 화살표의 위치를 바꿀 필요가 있음. 2012/03/01 단순수정
위치 세부정정항목
4, 5 UPD00601
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅴ. 영화와 연극이 들려주는 이야기 1. 웰컴 투 동막골 201 ｢원고지｣ 작품의 전략에 해당하는 부분은 인물의 동작과 외양을 설명하는 ‘해설에 해당하여 줄거리를 제시하지 않아도 되는 부분임. 참고로, 전략 부분은 몇 줄밖에 되지 않음. ‘전략’ 부분의 줄거리를 적절하게 수록하기 바람. 학습자들의 입장에서는 작품 분량이나 내용과 상관없이 ‘전략’의 내용이 소개되어야 작품에 접근하기 용이함. 2012/03/01 단순수정
위치 세부정정항목
하10 UPD00601
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표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 교과서 중학교 2007 검정 (주)교학사 국어 3-2 남미영 외 14인 2012/03/01 1
대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
뒷면지1 국립 전통예술고등학교 국립 전통예술고등학교 교사 2012/03/01 단순수정
위치 세부정정항목
13 UPD00601
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표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅲ. 문장의 짜임새 1. 문장의 짜임새 들여다보기 108 활동1 다음 문장의 ( ) 안에 필요한 문장 성분을 넣어 보자. 활동2 다음 ( ) 안에 알맞은 조사를 넣어 보자. 활동3 다음 빈칸에 꾸미는 말을 넣어 보자. 활동1 이 단원에서 배운 내용을 바탕으로 다음 활동을 해 보자. (1) 다음 문장의 ( ) 안에 필요한 문장 성분을 넣어 보자. (2) 다음 ( ) 안에 알맞은 조사를 넣어 보자. 활동2 다음 빈칸에 꾸미는 말을 넣어 보자. 2012/03/01 단순수정
위치 세부정정항목
1~5 UPD00601
(주)교학사 중학교 국어의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
부록 2. 인용 제재 및 시각 자료 출처 224 2006년, 2006년 2012/03/01 단순수정
위치 세부정정항목
27 UPD00601
(주)교학사 중학교 국어의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 교과서 중학교 2007 검정 (주)교학사 국어 3-2 남미영 외 14인 2012/03/01 1
대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
부록 2. 인용 제재 및 시각 자료 출처 223 고등 학교 고등학교 2012/03/01 단순수정
위치 세부정정항목
하2 UPD00601
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