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(주)교학사 중학교 국어의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 교과서 중학교 2007 검정 (주)교학사 국어 3-2 남미영 외 14인 2012/03/01 1
대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅳ. 문학 작품 깊이 읽기 1. 메밀꽃 필 무렵 150 감상과 활용 전체 주어진 지문만으로 작품을 해석하기 어려움. 작품을 해석할 수 있도록 수정하기 바람. 2012/03/01 단순수정
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1 UPD00601
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅳ. 문학 작품 깊이 읽기 1. 메밀꽃 필 무렵 142 자나 깨나 자나깨나 2012/03/01 단순수정
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21 UPD00601
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅳ. 문학 작품 깊이 읽기 1. 메밀꽃 필 무렵 136 눈꼽을 눈곱을 2012/03/01 단순수정
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15 UPD00601
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅳ. 문학 작품 깊이 읽기 1. 메밀꽃 필 무렵 135 어찌된 어찌 된 2012/03/01 단순수정
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5 UPD00601
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅳ. 문학 작품 깊이 읽기 1. 메밀꽃 필 무렵 133 석유병이나 석유 병이나 2012/03/01 단순수정
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6 UPD00601
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅳ. 문학 작품 깊이 읽기 1. 메밀꽃 필 무렵 133 메밀꽃 필 무렵 전문(∼145쪽 끝행) (193쪽 제재도 동일함.) 제시문 좌우의 날개에 어휘 풀이만 있고, 작품 분석의 비계가 될 수 있는 발문을 전혀 제공하지 않음. 작품 이해에 도움이 될 수 있는 발문을 제공하기 바람. 2012/03/01 단순수정
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1 UPD00601
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅳ. 문학 작품 깊이 읽기 126 일러스트레이션 인물의 머리로 선이 지나가지 않게 수정 보완. 2012/03/01 단순수정
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좌측하단 UPD00601
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표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅲ. 문장의 짜임새 2. 문장 확장하기 118 (1) ‘보기’의 문장을 … 나누어 보자. (1)번을 삭제하고 (2)번 활동부터 시작하는 활동으로 재구성함. 2012/03/01 단순수정
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하3 UPD00601
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅲ. 문장의 짜임새 2. 문장 확장하기 115 ‘이어진 문장’과 ‘안은 문장’ 이어진 문장’은 ‘이어진문장’으로 붙여 써야 함. 수정하기 바람. 2012/03/01 단순수정
위치 세부정정항목
2 UPD00601
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅲ. 문장의 짜임새 2. 문장 확장하기 114 그러나 그 만드는 원리를 잘 알면 그러나 원리를 잘 알면 2012/03/01 단순수정
위치 세부정정항목
하2 UPD00601
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