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(주)비상교육 중학교 생활 국어의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 교과서 중학교 2007 검정 (주)비상교육 생활 국어 3-1 조동길 외 11인 2012/03/01 1
대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
6. 문학 작품의 해석과 비평 (1) 서평을 보는 눈 142 넓은 의미에서 … 공론화하는 글이다. ‘주관’과 ‘객관’을 불분명하게 사용하여 서평의 성격이 분명하게 드러나지 않음. 서평의 성격에 대하여 정확하게 서술하기 바람. 2012/03/01 내용수정
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2 UPD00601
(주)비상교육 중학교 생활 국어의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
6. 문학 작품의 해석과 비평 (1) 서평을 보는 눈 142 서평은 개인적 독서의 결과물이기에 앞서… 서평은 독서의 개인적 결과물이기에 앞서… 2012/03/01 단순수정
위치 세부정정항목
하3 UPD00601
(주)비상교육 중학교 생활 국어의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
6. 문학 작품의 해석과 비평 (1) 서평을 보는 눈 142 ‘끝’ 부분에서는 … 앞으로의 전망을 정리한다. ‘서평’에서 ‘앞으로의 전망’이 무엇인지 명확하지 않음. 적절하게 수정하기 바람. 2012/03/01 단순수정
위치 세부정정항목
하9 UPD00601
(주)비상교육 중학교 생활 국어의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
6. 문학 작품의 해석과 비평 (1) 서평을 보는 눈 141 우리의 독서 경험과 사고를 확장시키는 성장과 발달의 계기이기도 해. 우리의 독서 경험과 사고가 확장되는 성장과 발달의 계기가 되기도 해. 2012/03/01 단순수정
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그림하우 UPD00601
(주)비상교육 중학교 생활 국어의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
6. 문학 작품의 해석과 비평 (1) 서평을 보는 눈 141 응, ‘수레바퀴 밑에서’라는 책이야. 응, “수레바퀴 밑에서”라는 책이야. 2012/03/01 단순수정
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그림상좌 UPD00601
(주)비상교육 중학교 생활 국어의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
6. 문학 작품의 해석과 비평 (1) 서평을 보는 눈 140 우리가 읽은 책들에 대한 읽기가 완성되는 것은 책을 읽고 느낀 감상과 느낌, 평가를 직접 글로 써 보는 것에 있다. 책 읽기는 책을 읽고 느낀 감상과 느낌, 평가를 직접 글로 써 봐야 완성된다. 2012/03/01 단순수정
위치 세부정정항목
12 UPD00601
(주)비상교육 중학교 생활 국어의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
6. 문학 작품의 해석과 비평 (1) 서평을 보는 눈 140 따라서 서평을 쓸 때에는 인용이나 해설의 방법을 통해 내용을 전개시킨다. 따라서 서평을 쓸 때에는 인용이나 해설의 방법을 통해 내용을 전개한다. 2012/03/01 단순수정
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하6 UPD00601
(주)비상교육 중학교 생활 국어의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
6. 문학 작품의 해석과 비평 단원의 창 139 우리는 서평 쓰기를 통해서 자신의 경험과 사고를 확장시킬 수 있고… 우리는 서평 쓰기를 통해서 경험과 사고를 확장할 수 있고… 2012/03/01 단순수정
위치 세부정정항목
13 UPD00601
(주)비상교육 중학교 생활 국어의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 교과서 중학교 2007 검정 (주)비상교육 생활 국어 3-1 조동길 외 11인 2012/03/01 1
대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
6. 문학 작품의 해석과 비평 137 서평 쓰기를 통해 논리적이고 비판적인 사고력을 향상시킬 수 있대. 서평 쓰기를 통해 논리적이고 비판적인 사고력을 향상할 수 있대. 2012/03/01 단순수정
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우 말풍선 UPD00601
(주)비상교육 중학교 생활 국어의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 교과서 중학교 2007 검정 (주)비상교육 생활 국어 3-1 조동길 외 11인 2012/03/01 1
대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
6. 문학 작품의 해석과 비평 136 여러분은 책을 읽은 감상을 글로 써 본 경험이 있을 것입니다. 여러분은 책을 읽고 감상을 글로 써 본 경험이 있을 것입니다. 2012/03/01 단순수정
위치 세부정정항목
1 UPD00601
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