교과용도서 수정·보완 사항

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(주)천재교육 중학교 과학의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 교과서 중학교 2007 검정 (주)천재교육 과학 3 이면우 외 12인 2012/03/01 1
대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
4 대기의 성질과 일기 변화 04 날씨는 어떻게 예측할 수 있을까? 233 태풍의 이동 방향 태풍의 이동 방향이 일치한다. 또한, 태풍이 진행하는 과정에서 만나는 무역풍과 편서풍의 방향도 태풍의 오른쪽 반원의 회전 방향과 같으므로 오른쪽의 위력이 훨씬 강하다. 2012/03/01 내용수정
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11 UPD00601
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대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
4 대기의 성질과 일기 변화 04 날씨는 어떻게 예측할 수 있을까? 233 해안가 지역에서는 해안에서는 수정 2012/03/01 단순수정
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9 UPD00601
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대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
4 대기의 성질과 일기 변화 04 날씨는 어떻게 예측할 수 있을까? 233 ‘태풍의 눈’ 이 ‘태풍의 눈’이 2012/03/01 단순수정
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7 UPD00601
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대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
4 대기의 성질과 일기 변화 04 날씨는 어떻게 예측할 수 있을까? 233 전체 날짜 시간 삽입 2012/03/01 단순수정
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상 사진 UPD00601
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대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
4 대기의 성질과 일기 변화 04 날씨는 어떻게 예측할 수 있을까? 233 ․태풍 곤파스의 이동 경로 ․소멸시기 ․제목 옆에 출처(연도) 삽입 ․날짜 표시 2012/03/01 내용수정
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좌 그림 UPD00601
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대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
4 대기의 성질과 일기 변화 04 날씨는 어떻게 예측할 수 있을까? 232 소나기가 소나기성 비가 2012/03/01 단순수정
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3 UPD00601
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대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
4 대기의 성질과 일기 변화 04 날씨는 어떻게 예측할 수 있을까? 232 ․등압선 모양 ․두 전선 사이의 등압선 간격 레이아웃 정리, 우측 그림의 전선과 혼동의 여지가 있으므로 삭제 2012/03/01 단순수정
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좌상그림 UPD00601
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4 대기의 성질과 일기 변화 04 날씨는 어떻게 예측할 수 있을까? 232 전면 레이아웃 일러스트레이션과 본문의 레이아웃 정리 정돈 2012/03/01 단순수정
위치 세부정정항목
전체 UPD00601
(주)천재교육 중학교 과학의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
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대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
4 대기의 성질과 일기 변화 04 날씨는 어떻게 예측할 수 있을까? 229 점차 북태평양 기단이 앞에 한여름이 되면서 삽입 2012/03/01 단순수정
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하2 UPD00601
(주)천재교육 중학교 과학의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
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4 대기의 성질과 일기 변화 04 날씨는 어떻게 예측할 수 있을까? 229 네 개의 기단 여러 기단 수정 2012/03/01 단순수정
위치 세부정정항목
하5 UPD00601