교과용도서 수정·보완 사항

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두산동아(주) 중학교 과학의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 교과서 중학교 2007 검정 두산동아(주) 과학 3 김찬종 외 11인 2012/03/01 1
대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅱ. 물질의 특성 11. 용해도로 물질을 어떻게 구별할까? 105 녹은양, 물질 표는 대부분 가운데 정렬 2012/03/01 단순수정
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UPD00601
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대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅱ. 물질의 특성 11. 용해도로 물질을 어떻게 구별할까? 104 순물질 순물질/ 다른 물질이 섞이지 않아 한 가지 물질로만 이루어진 물질 2012/03/01 내용수정
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15 UPD00601
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대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅱ. 물질의 특성 11. 용해도로 물질을 어떻게 구별할까? 104 컵 사진 밝고 컵의 하단부가 잘리지 않도록 이미지 교체 및 보정 2012/03/01 단순수정
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좌상단 UPD00601
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대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅱ. 물질의 특성 10. 녹는점은 물질마다 다를까? 103 ‘신소재 세라믹’ 파인 세라믹 2012/03/01 단순수정
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10 UPD00601
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대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅱ. 물질의 특성 10. 녹는점은 물질마다 다를까? 102 냉각시키면 냉각하면 2012/03/01 단순수정
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7 UPD00601
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대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅱ. 물질의 특성 10. 녹는점은 물질마다 다를까? 102 ‘분자’ ~일정하게 유지된다. 고체 상태에서 입자는 강하게 결합하고 규칙적으로 배열되어 있는데, 가열하면 온도가 상승하다가 일정하게 유지되는 동안 결합의 일부가 끊어져 입자들이 더 자유롭게 움직이게 되는데 이 때의 온도를 녹는점이라고 한다.~ 않는다. 녹는점은 물질을 이루는 입자 사이의 인력에 따라서 결정된다. 고체를 이루고 있는 입자들 사이의 인력이 큰 물질은 입자들이 강하게 결합되어 있어서 결합이 끊어지는데 많은 에너지를 필요로 하기 때문에 액체로 되는데 많은 에너지가 필요하여 녹는점이 높다. 반면에 고체를 이루고 있는 입자들 사이의 인력이~ 2012/03/01 내용수정
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1-16 UPD00601
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대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅱ. 물질의 특성 10. 녹는점은 물질마다 다를까? 101 ‘라우르산’ ‘로르산’으로 수정 2012/03/01 단순수정
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탐구 UPD00601
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대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅱ. 물질의 특성 10. 녹는점은 물질마다 다를까? 100 4번 사진 초점이 흔들려 보이지 않도록 선명도 조정 2012/03/01 단순수정
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중간 UPD00601
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대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅱ. 물질의 특성 9. 물과 에탄올의 혼합물 분리하기 99 우리생활 우리 생활 2012/03/01 단순수정
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10 UPD00601
두산동아(주) 중학교 과학의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
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대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅱ. 물질의 특성 9. 물과 에탄올의 혼합물 분리하기 99 증류탑에서 혼합물의 끓는점 끓는점 수정, 출처: 한국석유화학공업협회 2012/03/01 단순수정
위치 세부정정항목
그림 UPD00601