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두산동아(주) 중학교 체육의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 교과서 중학교 2007 검정 두산동아(주) 체육 3 강신복 외 18인 2012/03/01 1
대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅳ. 표현 활동 2. 우리나라 민속 무용 176 지식 수준을 지식수준을 2012/03/01 단순수정
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3 UPD00601
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅳ. 표현 활동 2. 우리나라 민속 무용 172 다양한 공간 구성과 ~ 역동적인 움직임을 짜임새 있게 구성하여 다양한 공간과 발디딤새, 봉산 탈춤의 역동적인 움직임을 짜임새 있게 구성하여 2012/03/01 단순수정
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Ⅳ. 표현 활동 2. 우리나라 민속 무용 171 진양조 장단에 진양조장단에 2012/03/01 단순수정
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Ⅳ. 표현 활동 2. 우리나라 민속 무용 170 앞 사람의 앞사람의 2012/03/01 단순수정
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Ⅳ. 표현 활동 2. 우리나라 민속 무용 170 ⑶강강술래 가. 강강술래 춤추기(전체) 강강술래의 선소리와 받는 소리를 추가하여 내용 이해를 도울 수 있도록 추가 2012/03/01 단순수정
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Ⅳ. 표현 활동 2. 우리나라 민속 무용 170 앞 사람의 앞사람의 2012/03/01 단순수정
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Ⅳ. 표현 활동 2. 우리나라 민속 무용 167 세마치 장단 세마치장단 2012/03/01 단순수정
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9 UPD00601
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Ⅳ. 표현 활동 2. 우리나라 민속 무용 167 집중시켜 집중하여 2012/03/01 단순수정
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하9 UPD00601
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Ⅳ. 표현 활동 1. 전통 표현 활동 이해하기 167 발산시키는 발산하는 2012/03/01 단순수정
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하6 UPD00601
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Ⅳ. 표현 활동 1. 전통 표현 활동 이해하기 166 우리나라 무용의 전통적 표현 방법은∼ 엿볼 수 있다. 내용 전개상 ‘우리나라 무용의∼ 발디딤새, 손모양, 아랫몸사위, 윗몸사위, 호흡, 음악 등에서 엿볼 수 있다’로 수정 2012/03/01 내용수정
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