교과용도서 수정·보완 사항

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현대음악 중학교 음악의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 교과서 중학교 2007 검정 현대음악 음악 3 윤경미 외 3인 2012/03/01 1
대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
5. 이야기를 음악으로 만들어요 어화둥둥 내 딸이야 65 범피중류 악보 채보자 추가 2012/03/01 내용수정
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UPD00601
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대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
5. 이야기를 음악으로 만들어요 어화둥둥 내 딸이야 64 악보 위 ‘빠른 중중모리’ 자진 중중모리로 수정 2012/03/01 내용수정
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3 UPD00601
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대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
5. 이야기를 음악으로 만들어요 어화둥둥 내 딸이야 64 심봉사가 심 봉사가 2012/03/01 단순수정
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2 UPD00601
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대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
5. 이야기를 음악으로 만들어요 어화둥둥 내 딸이야 64 심봉사의 심 봉사의 2012/03/01 단순수정
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1 UPD00601
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대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
5. 이야기를 음악으로 만들어요 어화둥둥 내 딸이야 64 판소리 “심청가” 중 ‘어화둥둥 내 딸이야’관련 삽화 노랫말에 나타난 대로 갓난아이를 안고 노래하는 상황과 관계 있는 삽화로 수정 2012/03/01 내용수정
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삽화 UPD00601
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대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
5. 이야기를 음악으로 만들어요 판소리 63 장단을 짚는 고수가 소리꾼이 소리를 하는 사이사이에 흥을 돋우기 위하여 삽입하는 ‘좋다’, ‘얼씨구’, ‘으이’ 등의 감탄사 추임새를 단순히 감탄사로만 설명하기 엔 부족하므로 ‘고수가 소리꾼의 소리 사이사이에 ‘좋다’, ‘얼씨구’, ‘으이’ 등으로 반응하며 흥을 돋우는 것이다.’등으로 수정 2012/03/01 내용수정
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3 UPD00601
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대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
5. 이야기를 음악으로 만들어요 판소리 63 ‘판소리에 쓰이는 용어를 알아보자’ 관련 내용의 서술방식 …하는 것. …등의 감탄사 …한다. …것이다. …대목. 해당 항목의 용어별 설명에 대해 일관성있는 서술 방법으로 수정 2012/03/01 단순수정
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2 UPD00601
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대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
5. 이야기를 음악으로 만들어요 판소리 63 판소리 5명창과 음반 어느 시대의 5명창인지 보완 진술 요망 2012/03/01 내용수정
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우단 UPD00601
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표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
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대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
5. 이야기를 음악으로 만들어요 판소리 62 …2003년 유네스코가 지정한 세계문화유산이야. ‘…2003년 유네스코가 지정한 세계무형유산이야.’ 등 보다 사실적인 내용으로 수정 2012/03/01 단순수정
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말풍선1 UPD00601
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대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
5. 이야기를 음악으로 만들어요 여자의 마음 61 여자의 마음 베르디 작곡 역사자 미상 악보의 출처를 추가 2012/03/01 내용수정
위치 세부정정항목
악보 UPD00601