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현대음악 중학교 음악의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 교과서 중학교 2007 검정 현대음악 음악 3 윤경미 외 3인 2012/03/01 1
대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
2. 음악과 함께 춤을 춰요 감상하기 29 사진 색조를 조절하도록 수정 보완. 2012/03/01 단순수정
위치 세부정정항목
우측상단 UPD00601
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
2. 음악과 함께 춤을 춰요 감상하기 27 왕자는…청하지만, 날이…된다. 두 문장의 관계를 다시 확인할 것. 2012/03/01 단순수정
위치 세부정정항목
15 UPD00601
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
2. 음악과 함께 춤을 춰요 감상하기 27 Tchaikovsii Tchaikovsky 2012/03/01 단순수정
위치 세부정정항목
3 UPD00601
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
2. 음악과 함께 춤을 춰요 감상하기 27 제1곡 ‘정경’ 주제를 제시한 악보 원곡의 조성인 나단조로 된 악보 예를 제시했으나, 26쪽의 노래 예에는 라단조의 조성을 가진 것으로 제시했음. 따라서 같은 선율이 각기 다른 조성을 가진 이유를 제시하는 것을 권고 2012/03/01 내용수정
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하단악보1 UPD00601
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
2. 음악과 함께 춤을 춰요 "백조의 호수" 중 '정경' 26 나타냄말 ‘Andantine espressivo' Andantino로 정정 2012/03/01 내용수정
위치 세부정정항목
악보 UPD00601
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
2. 음악과 함께 춤을 춰요 이해하기 25 제시된 악보의 Trp. in Eb이나 Tim. in Eb 통상적으로 트럼펫의 경우 Eb조보다는 C조를 많이 사용하며, 팀파니의 경우 조율악기이므로 처음부터 Eb의 조성을 제시하는 경우는 거의 없음. 따라서 일반적인 경우의 악기 편성을 보여주는 악보로 교체하거나, 통상적인 트럼펫과 팀파니의 편성으로 수정 2012/03/01 내용수정
위치 세부정정항목
하단박스 UPD00601
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
2. 음악과 함께 춤을 춰요 이해하기 25 오케스트라를 위한 악보에 사용된 악기의 약자 설명에서, ‘Fg. 바순(파곳)’ Fg, 파곳(바순)으로 정정 2012/03/01 단순수정
위치 세부정정항목
하단박스 UPD00601
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
2. 음악과 함께 춤을 춰요 이해하기 25 ‘지휘를 잘하려면’에서 오른손의 역할에 대한 설명이 없는 상태에서 마지막에 왼손과 표정을 적절히 사용한다라고 기술함. 두 번째 행에서 ‘시작은 예비 박을 주어서…’를 ‘시작은 오른손으로 예비 박을 주어서 표시하고…’로 수정 2012/03/01 내용수정
위치 세부정정항목
하단 UPD00601
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
2. 음악과 함께 춤을 춰요 이해하기 25 악보 작곡자와 곡명 제시 요망 2012/03/01 내용수정
위치 세부정정항목
우단 UPD00601
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2. 음악과 함께 춤을 춰요 이해하기 25 오른쪽 사진 삭제 2012/03/01 단순수정
위치 세부정정항목
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