교과용도서 수정·보완 사항

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(주)지학사 고등학교 화법과 작문Ⅱ의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 교과서 고등학교 2007 검정 (주)지학사 화법과 작문Ⅱ 2 이삼형 외 8인 2012/03/01 1
대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅳ. 문제 해결을 위한 화법과 작문 2. 협상과 건의 154 미리 예측하고 예측하고 2012/03/01 단순수정
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(주)지학사 고등학교 화법과 작문Ⅱ의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
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대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅳ. 문제 해결을 위한 화법과 작문 2. 협상과 건의 153 또한 교복 업체는 교복 제작을 통해 나름대로의 이익을 얻겠다는 입장이 충돌하는 상황이다. 또한 교복 업체는 교복 제작을 통해 나름대로의 이익을 얻겠다는 입장이어서, 각 입장이 충돌하는 상황이다. 2012/03/01 단순수정
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대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅳ. 문제 해결을 위한 화법과 작문 2. 협상과 건의 153 나름대로의 나름의 2012/03/01 단순수정
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Ⅳ. 문제 해결을 위한 화법과 작문 2. 협상과 건의 153 학부모측은 학부모 측은 2012/03/01 단순수정
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Ⅳ. 문제 해결을 위한 화법과 작문 1. 토의와 토론 151 위 글을 윗글을 2012/03/01 단순수정
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Ⅳ. 문제 해결을 위한 화법과 작문 1. 토의와 토론 151 예의바른 예의 바른 2012/03/01 단순수정
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Ⅳ. 문제 해결을 위한 화법과 작문 1. 토의와 토론 151 전체 판정 결과에 대한 안내나 도움말 제시 2012/03/01 단순수정
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Ⅳ. 문제 해결을 위한 화법과 작문 1. 토의와 토론 150 ‘…준다’는 “…준다.”라는 2012/03/01 단순수정
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Ⅳ. 문제 해결을 위한 화법과 작문 1. 토의와 토론 148 어린 아이도 어린아이도 2012/03/01 단순수정
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(주)지학사 고등학교 화법과 작문Ⅱ의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
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Ⅳ. 문제 해결을 위한 화법과 작문 1. 토의와 토론 148 자신에 대한 애정과 올바른 자아와 정체성이 형성될 수 있다는 것이지요. 자신에 대한 애정이 생기고 올바른 자아와 정체성이 형성될 수 있다는 것이지요. 2012/03/01 단순수정
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