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(주)교학사 고등학교 세계사의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 교과서 고등학교 2009 검정 (주)교학사 세계사 최상훈 외 7인 2012/03/01 1
대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅵ. 서양 근대 국민 국가의 형성과 산업화 3. 산업 혁명과 산업화 사회 232 그래서 보수적인 살롱전의 심사 위원들의 취향에 그래서 보수적인 살롱전 심사 위원들의 취향에 2012/03/01 단순수정
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하11 UPD00502
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅵ. 서양 근대 국민 국가의 형성과 산업화 3. 산업 혁명과 산업화 사회 232 화가들은 ~살롱전 당선작이 되면 화가들은 ~살롱전에서 당선되면 2012/03/01 단순수정
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅵ. 서양 근대 국민 국가의 형성과 산업화 3. 산업 혁명과 산업화 사회 232 전통적으로 유럽의 화가들의 전통적으로 유럽 화가들의 2012/03/01 단순수정
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하15 UPD00502
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표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅵ. 서양 근대 국민 국가의 형성과 산업화 3. 산업 혁명과 산업화 사회 230 1행 왕립 제너 협회 천연두 예방 접종 2행 헤겔 “정신 현상학” 출간 3행 리카도 “경제학 및 과세의 원리” 출간 4행 프랑스 초등학교 의무 교육 5행 콩트 “실증 철학 강의” 완간 6행 다윈 “종의 기원” 출간, 밀 “자유론” 출간 7행 멘델 ‘식물 잡종에 관한 실험’ 발표 8행 노벨 다이너마이트 발명 9행 에디슨 전구 발명 10행 파스퇴르 탄저병 백신 접종 11행 벤츠 자동차 발명 12행 뢴트겐 X-선 발명 13행 퀴리 부부 라듐 발견 1행 왕립 제너 협회, 천연두 예방 접종 2행 헤겔, “정신 현상학” 출간 3행 리카도, “경제학 및 과세의 원리” 출간 4행 프랑스, 초등학교 의무 교육 5행 콩트, “실증 철학 강의” 완간 6행 다윈, “종의 기원” 출간, 밀 “자유론” 출간 7행 멘델, ‘식물 잡종에 관한 실험’ 발표 8행 노벨, 다이너마이트 발명 9행 에디슨, 전구 발명 10행 파스퇴르, 탄저병 백신 접종 11행 벤츠, 자동차 발명 12행 뢴트겐, X-선 발명 13행 퀴리 부부, 라듐 발견 2012/03/01 단순수정
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅵ. 서양 근대 국민 국가의 형성과 산업화 3. 산업 혁명과 산업화 사회 228 1행 오언 “사회에 대한 새로운 견해” 출간 2행 영국 공장법 제정 3행 마르크스, 엥겔스 “공산당 선언” 출간 4행 영국 제1회 만국 박람회 개최 6행 마르크스 “자본론‘ 제1권 출간 1행 오언, “사회에 대한 새로운 견해” 출간 2행 영국, 공장법 제정 3행 마르크스, 엥겔스, “공산당 선언” 출간 4행 영국, 제1회 만국 박람회 개최 6행 마르크스, “자본론‘ 제1권 출간 2012/03/01 단순수정
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연표 UPD00502
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅵ. 서양 근대 국민 국가의 형성과 산업화 3. 산업 혁명과 산업화 사회 225 1행 존 케이 나는 북 발명 2행 하그리브스 제니 방적기 발명 3행 와트 증기 기관 발명 4행 카트라이트 역직기 발명 5행 풀턴 증기선 운항 6행 스티븐슨 증기 기관차 운행 7행 런던 지하철 개통 8행 모스 유선 전신 발명 9행 벨 전화 발명 1행 존 케이, 나는 북 발명 2행 하그리브스, 제니 방적기 발명 3행 와트, 증기 기관 발명 4행 카트라이트, 역직기 발명 5행 풀턴, 증기선 운항 6행 스티븐슨, 증기 기관차 운행 7행 런던, 지하철 개통 8행 모스, 유선 전신 발명 9행 벨, 전화 발명 2012/03/01 단순수정
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연표 UPD00502
(주)교학사 고등학교 세계사의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅵ. 서양 근대 국민 국가의 형성과 산업화 2. 시민 혁명과 근대 국민 국가의 형상 220 차베스 등은 볼리바르의 정신을 계승하며 라틴 아메리카를 차베스 등은 볼리바르의 정신을 계승하여 라틴 아메리카를 2012/03/01 단순수정
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하1 UPD00502
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅵ. 서양 근대 국민 국가의 형성과 산업화 2. 시민 혁명과 근대 국민 국가의 형상 220 그랑 콜롬비아 대콜롬비아 2012/03/01 단순수정
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하4 UPD00502
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Ⅵ. 서양 근대 국민 국가의 형성과 산업화 2. 시민 혁명과 근대 국민 국가의 형상 220 그는 에스파냐에 유학하며 계몽주의를 접하였고 그는 에스파냐에 유학하여 계몽주의를 접하였고 2012/03/01 단순수정
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(주)교학사 고등학교 세계사의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
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Ⅵ. 서양 근대 국민 국가의 형성과 산업화 2. 시민 혁명과 근대 국민 국가의 형상 218 인민 헌장 인민헌장 2012/03/01 단순수정
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