교과용도서 수정·보완 사항

교과용도서 수정·보완 온라인 시스템>교과용도서 수정·보완 사항

461,626건(9,084/46,163 페이지)

확인
(주)지학사 초등학교 도덕5~6 ②의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
바라보기, 외면, 윤수, 할 수 있습니다 이미지가 없습니다. 교과서 초등학교 2009 국정 (주)지학사 도덕5~6 ② 유병열외 11명 2015/03/01 3
대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
자연 · 초월적 존재와의 관계 196

바라보기만 하거나 외면한 ~ 할 수 있습니다.

윤수를 바라보기만 ~ 할 수 있습니다.

2017/03/01 단순수정
위치 세부정정항목
본문 위에서 2번째 줄 표기표현
(주)지학사 초등학교 도덕5~6 ②의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
두 그림, 평화로운 상태 표현, 골라 보기 이미지가 없습니다. 교과서 초등학교 2009 국정 (주)지학사 도덕5~6 ② 유병열외 11명 2015/03/01 3
대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
자연 · 초월적 존재와의 관계 194

평화로운 상태를 표현한 그림을 골라 봅시다.

두 그림 중 평화로운 상태를 표현한 것을 골라 봅시다.

2017/03/01 단순수정
위치 세부정정항목
본문 위에서 3번째 줄 표기표현
(주)지학사 초등학교 도덕5~6 ②의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
인류애, 평화, 실천, 방법, 함께, 공부 이미지가 없습니다. 교과서 초등학교 2009 국정 (주)지학사 도덕5~6 ② 유병열외 11명 2015/03/01 3
대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
자연 · 초월적 존재와의 관계 188

~ 인류애와 평화를 실천하기 위한 공부를 해 봅시다.

~ 인류애와 평화를 실천하기 위한 방법에 대하여 함께 공부해 봅시다.

2017/03/01 단순수정
위치 세부정정항목
본문 위에서 7번째 줄 표기표현
(주)지학사 초등학교 도덕5~6 ②의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
장기려 박사, 대부분, 다른 사람들, 어려운 사람들 이미지가 없습니다. 교과서 초등학교 2009 국정 (주)지학사 도덕5~6 ② 유병열외 11명 2015/03/01 3
대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
자연 · 초월적 존재와의 관계 172

장기려 박사는 ~ 대부분을 다른 사람들을 ~

장기려 박사는 ~ 대부분을 어려운 사람들을 위해 ~

2017/03/01 단순수정
위치 세부정정항목
본문 위에서 6번째 줄 표기표현
(주)지학사 초등학교 도덕5~6 ②의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
장기려 박사, 우리나라, 외과 학회, 뛰어난 업적 이미지가 없습니다. 교과서 초등학교 2009 국정 (주)지학사 도덕5~6 ② 유병열외 11명 2015/03/01 3
대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
자연 · 초월적 존재와의 관계 172

장기려 박사는 우리나라 외과 학회에서 ~

장기려 박사는 우리나라에서 뛰어난 업적을 ~

2017/03/01 단순수정
위치 세부정정항목
본문 위에서 3번째 줄 표기표현
(주)지학사 초등학교 도덕5~6 ②의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
노인, 남자, 어떠한 판단, 결과 이미지가 없습니다. 교과서 초등학교 2009 국정 (주)지학사 도덕5~6 ② 유병열외 11명 2015/03/01 3
대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
자연 · 초월적 존재와의 관계 168

노인을 업고 온 남자와 ~ 그 결과는 어떻게 나타났습니까?

노인을 업고 온 남자와 ~ 어떠한 판단을 하였으며, 그 결과는 각각 어떻게 나타났나요?

2017/03/01 단순수정
위치 세부정정항목
본문 위에서 6번째 줄 표기표현
(주)지학사 초등학교 도덕5~6 ②의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
예수, 공자, 부처, 모둠, 이야기, 의견, 정리, 발표 이미지가 없습니다. 교과서 초등학교 2009 국정 (주)지학사 도덕5~6 ② 유병열외 11명 2015/03/01 3
대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
사회 · 국가 · 지구공동체와의 관계 167

예수, 공자, 부처의 ~ 이야기한 후 발표해 봅시다.

예수, 공자, 부처의 이야기를 통해서 ~ 모둠끼리 이야기한 후 의견을 정리하여 발표해 봅시다.

2017/03/01 단순수정
위치 세부정정항목
본문 위에서 15번째 줄 표기표현
(주)지학사 초등학교 도덕5~6 ②의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
세 성인들, 이름, 모습, 선, 선 잇기, 어떤 분 이미지가 없습니다. 교과서 초등학교 2009 국정 (주)지학사 도덕5~6 ② 유병열외 11명 2015/03/01 3
대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
사회 · 국가 · 지구공동체와의 관계 164

세 성인들과 이름을 ~ 이야기해 봅시다.

세 성인들의 이름과 모습을 선으로 잇고 어떤 분들인지~

2017/03/01 단순수정
위치 세부정정항목
본문 위에서 4번째 줄 표기표현
(주)지학사 초등학교 도덕5~6 ②의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
생활 속, 실천, 일, 바르게 판단해 봅시다 이미지가 없습니다. 교과서 초등학교 2009 국정 (주)지학사 도덕5~6 ② 유병열외 11명 2015/03/01 3
대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
사회 · 국가 · 지구공동체와의 관계 163

생활 속에서 ~ 바르게 판단해 봅시다.

생활 속에서 ~ 실천하는 일에 대해 바르게 판단해 봅시다.

2017/03/01 단순수정
위치 세부정정항목
본문 위에서 2번째 줄 표기표현
(주)지학사 초등학교 도덕5~6 ②의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이러한, 가르침, 실천, 우리, 어떻게, 행동 이미지가 없습니다. 교과서 초등학교 2009 국정 (주)지학사 도덕5~6 ② 유병열외 11명 2015/03/01 3
대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
사회 · 국가 · 지구공동체와의 관계 162

, 이러한 가르침을 ~ 어떻게 해야 할까요?

, 이러한 가르침을 실천하기 위해서 우리는 어떻게 행동해야 할까요?

2017/03/01 단순수정
위치 세부정정항목
본문 위에서 6번째 줄 표기표현