교과용도서 수정·보완 사항

교과용도서 수정·보완 온라인 시스템>교과용도서 수정·보완 사항

461,626건(9,052/46,163 페이지)

확인
(주)지학사 초등학교 도덕5~6 ①의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
월, 일, 요일, 날씨, 삭제 이미지가 없습니다. 교과서 초등학교 2009 국정 (주)지학사 도덕5~6 ① 유병열외 11명 2015/03/01 3
대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
도덕적 주체로서의 나 63

    월    일    요일    날씨:

삭제

2017/03/01 내용수정
위치 세부정정항목
본문 위에서 하1번째 줄 기술
(주)지학사 초등학교 도덕5~6 ①의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
나의 책임 일기, 소감문, 내용 수정, 기술 이미지가 없습니다. 교과서 초등학교 2009 국정 (주)지학사 도덕5~6 ① 유병열외 11명 2015/03/01 3
대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
도덕적 주체로서의 나 63

나의 책임 일기

소감문

2017/03/01 내용수정
위치 세부정정항목
본문 위에서 하2번째 줄 기술
(주)지학사 초등학교 도덕5~6 ①의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
책임 일기, 소감문, 쓰기, 내용 수정, 기술 이미지가 없습니다. 교과서 초등학교 2009 국정 (주)지학사 도덕5~6 ① 유병열외 11명 2015/03/01 3
대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
도덕적 주체로서의 나 57

책임 일기를 써 봅시다.

소감문을 써 봅시다.

2017/03/01 내용수정
위치 세부정정항목
자료 기술
(주)지학사 초등학교 도덕3~4 ②의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
동기적 치환, motivational replacement, motivational displacement 이미지가 없습니다. 지도서 초등학교 2009 국정 (주)지학사 도덕3~4 ② 유병열외 15명 2014/03/01 4
대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
12 동기적 치환(motivational ... 동기적 치환(motivational ... 2017/03/01 내용수정
위치 세부정정항목
본문 위에서 10번째 줄 기술
(주)지학사 초등학교 도덕3~4 ①의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
동기적 치환, motivational replacement, motivational displacement 이미지가 없습니다. 지도서 초등학교 2009 국정 (주)지학사 도덕3~4 ① 유병열외 17명 2014/03/01 4
대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
12 동기적 치환(motivational ... 동기적 치환(motivational ... 2017/03/01 내용수정
위치 세부정정항목
본문 위에서 10번째 줄 기술
(주)지학사 초등학교 도덕3~4 ②의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이긴 사람, 이웃, 내용 수정, 기술 이미지가 없습니다. 교과서 초등학교 2009 국정 (주)지학사 도덕3~4 ② 유병열외 16명 2014/03/01 4
대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
우리 · 타인과의 관계 80 이긴 사람이 다시 “그럼 나와 이웃이... 이긴 사람이 “그럼 나와 이웃이 될래... 2017/03/01 내용수정
위치 세부정정항목
자료 기술
(주)지학사 초등학교 도덕3~4 ②의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
진 사람, 의견, 찬성, 내용 수정, 기술 이미지가 없습니다. 교과서 초등학교 2009 국정 (주)지학사 도덕3~4 ② 유병열외 16명 2014/03/01 4
대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
우리 · 타인과의 관계 80 진 사람은 “우리 집은 _______... 진 사람은 그 의견에 대해 찬성하는지... 2017/03/01 내용수정
위치 세부정정항목
자료 기술
(주)지학사 초등학교 도덕3~4 ②의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이긴 사람, 어떤 이웃, 좋은 이웃, 자기 의견 이미지가 없습니다. 교과서 초등학교 2009 국정 (주)지학사 도덕3~4 ② 유병열외 16명 2014/03/01 4
대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
우리 · 타인과의 관계 80 이긴 사람이 먼저 “우리 집은 ___... 이긴 사람이 먼저 어떤 이웃이 좋은 ... 2017/03/01 내용수정
위치 세부정정항목
자료 기술
(주)지학사 초등학교 도덕5~6 ②의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
모범, 성인의 중심 사상, 귀한 가르침, 말씀 이미지가 없습니다. 지도서 초등학교 2009 국정 (주)지학사 도덕5~6 ② 유병열외 11명 2015/03/01 4
대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
자연 · 초월적 존재와의 관계 340

.....모범이 되기 때문입니다.

....모범이 되기 때문입니다. * ... 2018/03/01 내용수정
위치 세부정정항목
본문 위에서 34번째 줄 기술
(주)지학사 초등학교 도덕5~6 ②의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
공정, 오해, 솔직하게 말하기, 학교, 급식, 순서, 차례 이미지가 없습니다. 지도서 초등학교 2009 국정 (주)지학사 도덕5~6 ② 유병열외 11명 2015/03/01 4
대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
사회 · 국가 · 지구공동체와의 관계 321 •나는 공정하게 살아가기 위해 오해가... •학교에서 급식을 받을 때 먼저 온 ... 2018/03/01 내용수정
위치 세부정정항목
본문 위에서 24번째 줄 기술