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세종특별자치시교육청 고등학교 화학실험의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 교과서 고등학교 2015 인정 세종특별자치시교육청 화학실험 없음 이미하 외 3명 2018.3.1. 3
대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅳ 용액의 성질 1. 용액의 제조 139 그렇지만 실제로 실험에 필요한 50.0g의 용액을 제조하기 위해서는 그렇지만 실제로 실험에 필요한 50.0g의 용액을 제조하려면 2021/03/01 단순수정
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세종특별자치시교육청 고등학교 화학실험의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅳ 용액의 성질 1. 용액의 제조 139 그래서 수산화 나트륨을 과량으로 가해 가수 분해시키는 데 이때 그래서 수산화 나트륨을 과량으로 가해 가수 분해시키는 데에 2021/03/01 단순수정
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Ⅳ 용액의 성질 1. 용액의 제조 139 그런데 퍼센트 농도 용액을 제조하기 위해서는 그런데 퍼센트 농도 용액을 제조하려면 2021/03/01 단순수정
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Ⅳ 용액의 성질 1. 용액의 제조 139 퍼센트 농도는 질량에 대한 정보만 제공하므로 용액의 부피나 용질의 몰수에 대한 퍼센트 농도는 질량의 정보만 제공하므로 용액의 부피나 용질의 몰수의 2021/03/01 단순수정
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Ⅲ. 물질의 분리 2. 끓는점 차 131 냉각장치의 물 출입구 방향 그림 III-22 분별 증류장치 그림에서 가운데 가로로 그려진 냉각기의 왼쪽 물이 나오는 방향의 그림이 오류임. 물이 위로 나오도록 수정 2021/03/01 내용수정
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자료 위에서 그림Ⅲ-22번째 줄 자료
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Ⅲ. 물질의 분리 1. 용해도 차 113 방법으로 사용될 뿐만 아니라, 방법 외에도, 2021/03/01 단순수정
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Ⅲ. 물질의 분리 1. 용해도 차 112 감압 여과의 원리는 감압 여과는 2021/03/01 단순수정
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Ⅲ. 물질의 분리 1. 용해도 차 111 고체는 거름종이를 입자 크기가 큰 고체는 거름종이를 2021/03/01 단순수정
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Ⅲ. 물질의 분리 1. 용해도 차 111 용액은 중력에서 거름종이를 입자 크기가 작은 용액은 중력으로 거름종이를 2021/03/01 단순수정
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Ⅱ. 물질의 성질 2. 기체의 물리량 측정 93 반응을 일으키도록 한다. 반응을 시킨다. 2021/03/01 단순수정
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