교과용도서 수정·보완 사항

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세종특별자치시교육청 고등학교 심리학의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 교과서 고등학교 2015 인정 세종특별자치시교육청 심리학 없음 곽호완 외 4명 2018/03/01 2
대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
2. 나 알기 (1) 지각, 학습 및 기억 78 연결할 걸개가 연결할 고리가 2020/03/01 단순수정
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세종특별자치시교육청 고등학교 심리학의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
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대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅱ.나(self)알기: 마음의 이해 01. 지각, 학습 및 기억 78 다른 전공과는 달리 의과대학은 과목도 많지만 시험을 자주 본다. 이는 전공생들이 내용을 잘 기억하도록 인출 연습을 강조하는 교육이다. 1. 과목이 많고 시험을 자주 보는 전공을 의과대학으로 한정할 필요는 없음 2. 시험을 자주 보는 것을 '인출 연습을 강조하는 교육'이라고 표현하는 것은 부적절함 2020/03/01 내용수정
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대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅱ.나(self)알기: 마음의 이해 01. 지각, 학습 및 기억 74 인출 과정에 일시적으로 문제가 있기 때문이다 해당 문장 삭제 2020/03/01 내용수정
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대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅱ.나(self)알기: 마음의 이해 01. 지각, 학습 및 기억 72 아파트 투기나 삭제 2020/03/01 내용수정
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대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
2. 나 알기 (1) 지각, 학습 및 기억 71 선생님이나 어른처럼 영상 속 어른처럼 2020/03/01 단순수정
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2. 나 알기 (1) 지각, 학습 및 기억 71 인간과계 인간관계 2020/03/01 단순수정
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2. 나 알기 (1) 지각, 학습 및 기억 71 향상할수록 향상될수록 2020/03/01 단순수정
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Ⅱ.나(self)알기: 마음의 이해 01. 지각, 학습 및 기억 71 인간과계를 인간관계를 2020/03/01 단순수정
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대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅱ.나(self)알기: 마음의 이해 01. 지각, 학습 및 기억 70 무슨 이유인지 모르지만 …(중략)… 강화시킨다. 앞의 문맥과 연결하여 읽었을 때 통일성 없게 기술되어 있으므로 수정 : '무슨 이유인지 모르지만 학생이 수학을 열심히 공부해서(행동) 성적을 올렸더니, 부모님이 "수학을 잘 한다."고 칭찬하셨다(강화물). 이 경우, 부모님의 칭찬과 주목은 수학 공부를 하는 행동을 강화시킨 것이다." 2020/03/01 단순수정
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2. 나 알기 (1) 지각, 학습 및 기억 66 의미가 없으므로 의미를 지니지 않고 있으므로 2020/03/01 단순수정
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