교과용도서 수정·보완 사항

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세종특별자치시교육청 고등학교 심리학의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 교과서 고등학교 2015 인정 세종특별자치시교육청 심리학 없음 곽호완 외 4명 2018/03/01 2
대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅲ.사회와 나: 사회적 정체성 01. 집단 안에서의 나 141 주의 분산이 오히려 과제수행을 촉진시킬 수도 있나? '주의 분산이 오히려 과제수행을 촉진시킬 수 있을까?' 2020/03/01 단순수정
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대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
3. 사회와 나 (1) 집단 안에서의 나 138 약간 보수 쪽이었다. 보수 성향이었다. 2020/03/01 단순수정
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대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
3. 사회와 나 (1) 집단 안에서의 나 138 약간 모험한 모험 성향이었다. 2020/03/01 단순수정
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대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
3. 사회와 나 (1) 집단 안에서의 나 137 집단토론은 집단 토론이 2020/03/01 단순수정
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3. 사회와 나 (1) 집단 안에서의 나 137 결정보다는 결정보다 2020/03/01 단순수정
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3. 사회와 나 (1) 집단 안에서의 나 136 그러나 집단 간에는 집단 간에는 2020/03/01 단순수정
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3. 사회와 나 (1) 집단 안에서의 나 135 가져 온 가져온 2020/03/01 단순수정
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3. 사회와 나 (1) 집단 안에서의 나 131 다수의 남들(실험공모자들)의 다수(실험 공모자들)의 2020/03/01 단순수정
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3. 사회와 나 (1) 집단 안에서의 나 131 이들은 이들이 2020/03/01 단순수정
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3. 사회와 나 (1) 집단 안에서의 나 131 제시하면서 제시하고 2020/03/01 단순수정
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