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세종특별자치시교육청 고등학교 비교 문화의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 교과서 고등학교 2015 인정 세종특별자치시교육청 비교 문화 없음 이진석 외 4명 2018/03/01 2
대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅰ. 문화 이해와 연구 방법 3. 문화 연구의 방법 49 「처음 만나는 문화인류학」 『처음 만나는 문화인류학』으로 변경하여 출처 표기 양식을 통일함. 2020/03/01 단순수정
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세종특별자치시교육청 고등학교 비교 문화의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅰ. 문화 이해와 연구 방법 3. 문화 연구의 방법 48 생명윤리법'(생명 윤리 및 안전에 관한 법률)이 제정되었으며 생명 윤리법에 따라 연구윤리심의위원회를 두어 연구 대상자를 보호하도록 하고 있다. 생명윤리법'(생명 윤리 및 안전에 관한 법률)이 제정되었다. 특히 생명 윤리법이 제정됨에 따라 인간과의 상호작용을 통해 연구를 수행하는 교육 및 연구 기관, 병원 등은 기관생명윤리위원회(IRB) 설치가 의무화되었다. 2020/03/01 내용수정
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅰ. 문화 이해와 연구 방법 3. 문화 연구의 방법 46 「적도를 달리는 남자」 『적도를 달리는 남자』로 변경하여 출처 표기 양식을 통일함. 2020/03/01 단순수정
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅰ. 문화 이해와 연구 방법 3. 문화 연구의 방법 40 「낯선 곳에서 나를 만나다」 『낯선 곳에서 나를 만나다』로 변경하여 출처 표기 양식을 통일함. 2020/03/01 단순수정
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅰ. 문화 이해와 연구 방법 3. 문화 연구의 방법 39 제목 누락 다양한 연구 방법 이라는 제목을 굵은 표시로 기재 2020/03/01 내용수정
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅰ. 문화 이해와 연구 방법 2. 문화 비교의 관점 37 부정한다는 측면에서는 동일한 관점이다. 부정한다는 측면에서는 동일하다.로 수정 2020/03/01 내용수정
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Ⅰ. 문화 이해와 연구 방법 2. 문화 비교의 관점 36 2. [자료 1]의 자문화 중심주의 관점을 [자료 2]에서 찾아보자. 단원의 내용이 문화 이해의 태도이므로, 용어를 통일할 필요성 있음. [자료 1]의 자문화 중심주의 태도를 [자료 2]에서 찾아보자.로 수정 2020/03/01 내용수정
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Ⅰ. 문화 이해와 연구 방법 2. 문화 비교의 관점 36 「수상한 매력이 있는 나라, 터키」 『수상한 매력이 있는 나라, 터키』로 변경하여 출처 표기 양식을 통일함. 2020/03/01 단순수정
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Ⅰ. 문화 이해와 연구 방법 2. 문화 비교의 관점 33 칼국수 쌀국수 2020/03/01 단순수정
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표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
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Ⅰ. 문화 이해와 연구 방법 2. 문화 비교의 관점 31 자료 2의 출처 「세계 문화의 겉과 속」 『세계 문화의 겉과 속』으로 변경하여 출처 표기 양식을 통일함. 2020/03/01 단순수정
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