교과용 도서 수정·보완 온라인 시스템

메뉴 열기

교과용도서 수정·보완 사항

교과용도서 수정·보완 온라인 시스템>교과용도서 수정·보완 사항

검색 상세검색

총 461,626건(5,434/46,163 페이지)

확인
엑셀 다운로드 워드 다운로드 도움말
세종특별자치시교육청 고등학교 화학실험의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 교과서 고등학교 2015 인정 세종특별자치시교육청 화학실험 없음 이미하 외 3명 2018.3.1. 3
대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅰ. 화학실험의 기초 1. 실험의 준비 14 파악을 해 두어야 한다. 파악해야 한다. 2021/03/01 단순수정
위치 세부정정항목
본문 위에서 22번째 줄 표기표현
세종특별자치시교육청 고등학교 화학실험의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 교과서 고등학교 2015 인정 세종특별자치시교육청 화학실험 없음 이미하 외 3명 2018.3.1. 3
대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅰ. 화학실험의 기초 1. 실험의 준비 14 시약에 대해서 ~ 알 수 있다. 시약에 대해서 조사할 때 강조할 부분이 취급상 유의사항이다. GHS pictogram과 함께 NFPA 704표지도 많이 쓰이는데 4개의 마름모에 빨강, 파랑, 노랑, 하양으로 구역을 나누어 숫자를 쓰거나, 그림으로 취급상의 주의점을 표시한다. 진한 염산은 병을 열기만 해도 유독한 증기가 나와서 호흡조차 곤란하여 반드시 후드 안에 비치하고, 거기에서 필요한 양만큼 덜어서 써야 한다. 이러한 정보를 한 눈에 파악하게 도와주는 것이 NFPA 704 표지이다. 가장 위의 빨간색은 불이 붙기 쉬운 정도, 왼쪽의 파란색은 몸에 해로운 정도, 노란색은 반응성 또는 안정성을 0~4까지 숫자로 나타내며 숫자가 클수록 위험하다. 흰색은 특이사항을 나타내는데, 염산의 ‘COR’은 ‘corrosive’를 나타내는 데, 금속을 부식시키고 피부에 묻으면 손상을 일으킨다는 뜻이다. 자세한 정보는 해당 시약의 NFPA 704 표지를 클릭하면 알 수 있다. 2021/03/01 내용수정
위치 세부정정항목
본문 위에서 12~20번째 줄 자료
세종특별자치시교육청 고등학교 화학실험의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 교과서 고등학교 2015 인정 세종특별자치시교육청 화학실험 없음 이미하 외 3명 2018.3.1. 3
대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅰ. 화학실험의 기초 1. 실험의 준비 14 진한 염산의 MSDS 그림 I-1. 진한 염산의 NFPA 704 2021/03/01 내용수정
위치 세부정정항목
자료 위에서 그림Ⅰ-1번째 줄 자료
세종특별자치시교육청 고등학교 화학실험의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 교과서 고등학교 2015 인정 세종특별자치시교육청 화학실험 없음 이미하 외 3명 2018.3.1. 3
대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅰ. 화학실험의 기초 1. 실험의 준비 14 정보를 수집하도록 한다. 정보를 수집한다. 2021/03/01 단순수정
위치 세부정정항목
본문 위에서 5번째 줄 표기표현
세종특별자치시교육청 고등학교 화학실험의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 교과서 고등학교 2015 인정 세종특별자치시교육청 화학실험 없음 이미하 외 3명 2018/03/01 3
대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅰ. 화학실험의 기초 1. 실험의 준비 14 기록하는 습관을 들이도록 한다. 기록하는 습관을 들인다. 2021/03/01 단순수정
위치 세부정정항목
본문 위에서 3번째 줄 표기표현
세종특별자치시교육청 고등학교 한국사회의이해의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 교과서 고등학교 2015 인정 세종특별자치시교육청 한국사회의이해 없음 박길자 외 3명 2018/03/01 3
대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅰ한국 사회의 정치 이념과 기초 2 건국이념과 헌법의 기초정신 16 제4차 개헌: 반민족 행위자 처벌을 위한 특별법 제정의 근거 마련 제4차 개헌: 반민주 행위자의 공민권을 제한하기 위한 특별법 제정의 근거 마련 2021/03/01 내용수정
위치 세부정정항목
자료 위에서 6번째 줄 자료
세종특별자치시교육청 고등학교 현대 사회의 이해의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 교과서 고등학교 2015 인정 세종특별자치시교육청 현대 사회의 이해 없음 박길자 외 3명 2018/03/01 3
대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅳ 한국 사회의 당면 과제 205 최고 임금제 임금피크제 2021/03/01 단순수정
위치 세부정정항목
자료 위에서 1번째 줄 명칭
세종특별자치시교육청 고등학교 한국사회의이해의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 교과서 고등학교 2015 인정 세종특별자치시교육청 한국사회의이해 없음 박길자 외 3명 2018/03/01 3
대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅳ 한국 사회의 당면 과제 4 세대 간 갈등 문제 203 비판을 극복하고 각 세대가~ 203쪽에서 문장을 종결 2021/03/01 단순수정
위치 세부정정항목
본문 위에서 15번째 줄 기술
세종특별자치시교육청 고등학교 한국사회의이해의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 교과서 고등학교 2015 인정 세종특별자치시교육청 한국사회의이해 없음 박길자 외 3명 2018/03/01 3
대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅳ 한국 사회의 당면 과제 4 세대 간 갈등 문제 202 태미 에릭슨(Erickson. 61) 에릭슨(Tammy Erickson. 61) 2021/03/01 단순수정
위치 세부정정항목
자료 위에서 1번째 줄 기술
세종특별자치시교육청 고등학교 현대 사회의 이해의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 교과서 고등학교 2015 인정 세종특별자치시교육청 현대 사회의 이해 없음 박길자 외 3명 2018/03/01 3
대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅳ 한국 사회의 당면 과제 4 세대 간 갈등 문제 202 너무 옛날이야기 202쪽 1줄 [세대 간 갈등은~]부터 끝 줄 [그러하다]까지 삭제하고, 다음의 내용으로 대체. 그 과정에서 세대 간 갈등도 심화되었다. 이는 ‘386세대’, ‘88만원 세대’, ‘90년대생’이라는 말에서 엿볼 수 있다. ‘386세대’는 1990년대 후반에 만들어진 말로, 30대, 80년대 학번, 60년대 생인 세대이다. 이들은 1980년대 민주화 운동의 중심 세력으로 권위주의적 국가 권력과 기성 권력, 가부장제를 비판하는 진보 성향의 집단으로 인식되었다. 선거 과정에서는 진보성을 드러내면서 보수적인 기성세대와 갈등을 야기하기도 했다. ‘88만원 세대’는 비정규직으로 살거나 살 예정인 청년 세대를 말한다. ‘88만원 세대’란 책에서 2007년 당시 20대는 약 88만 정도의 임금을 받는 비정규직 노동자가 될 확률이 높다는 데에서 유래한다. 그들은 세대 내의 경쟁에서 이긴다 해도 386 세대 등의 기성세대와 경쟁을 이어가야 한다. 이는 고령화, 청년 실업, 교육 불평등에 대한 기성세대의 책임론을 주장하면서 세대 간 경제적 갈등 인식에 큰 파장을 일으켰다. ‘90년대생’은 ‘90년생이 온다’는 책에서 유래한 말로, I세대, Z세대, 포노사피엔스, 밀레니엄 세대 등의 어떤 말로도 규정짓기 어려운 세대이다. 기성세대와는 소통 단절로 갈등의 골이 깊다. 한 집에서 생활하고, 한 사무실에서 일하지만, 서로가 추구하는 가치가 다르다. 이들은 ‘꼰대’라고 생각하는 기성세대의 수직적이고 권위적인 조직 문화 대신에 수평적인 관계에서 자신의 소신을 표현하기를 원한다. 온라인 공간에서 편하고 느슨한 연대에 익숙하며, 고용불안 속에서도 새로운 소비문화를 주도하면서 사회 중심 세력으로 성장해 가고 있다. 이상의 세대 간 갈등은 세대 간의 차이를 인정하고, 소통과 공감을 높여가면서 상호 간의 지속적인 노력을 통해서 해결할 필요가 있다. (*** 이 부분은 내용이 지면을 초과하면 삭제**) 2021/03/01 내용수정
위치 세부정정항목
본문 위에서 전제번째 줄 기술
처음 이전
5431 5432 5433 5434 5435 5436 5437 5438 5439 5440
다음 마지막
교육부
교과서민원바로처리센터
교과서정보관
교과서질관리사이버연수원

서울특별시 동작구 보라매로5길 23 삼성보라매옴니타워 2층 (우)07071
전화문의 : 02-6206-6367, 팩스 : 02-2651-1982

Copyright ⓒ KOREA TEXTBOOK RESEARCH FOUNDATION All rights reserved.

개인정보처리방침 이메일무단수집거부

위로 한국교과서연구재단 WEB ACCESSIBILITY 마크(웹 접근성 품질인증 마크)