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서울특별시교육청 고등학교 시나리오의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 교과서 고등학교 2015개정 교육과정 인정 서울특별시교육청 시나리오 없음 이정국 외 4명 2018/03/01 4
대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅱ. 시나리오의 구성 4. 극적요소 183 맥거핀이 쓰인 대표적인 작품으로는 1960년 작품 <사이코>가 꼽힌다. 히치콕 감독의 <사이코>는 맥거핀이 쓰인 대표적인 작품으로 꼽힌다. 2022/03/01 내용수정
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서울특별시교육청 고등학교 시나리오의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅱ. 시나리오의 구성 4. 극적요소 177 다시 한 번 긴장을 주고 있다. 다시 한 번 긴장을 준다. 2022/03/01 내용수정
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅱ. 시나리오의 구성 4. 극적요소 176 직면했을 때 아이러니를 경험하게 된다. 직면했을 때 우리는 아이러니를 경험하게 된다. 2022/03/01 내용수정
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅱ. 시나리오의 구성 4. 극적요소 174 이 복선은 영화 초반부에 가볍게 보이지만 환자들이 큰 물고기를 잡고 돌아오는 항구에서 원장을 만나는 장면에서 관객들이 환자들도 의지만 갖는다면 정상인 못지않다는 것을 비교를 통해 보여 주기 위한 극적인 복선인 것이다. 이 복선은 영화 초반부에는 가볍게 보이지만, 환자들이 큰 물고기를 잡고 돌아오는 항구에서 원장을 만나는 장면과의 비교를 통해 관객들에게 환자들도 의지만 갖는다면 정상인 몾지않다는 것을 보여 주기 위한 극적인 복선인 것이다. 2022/03/01 내용수정
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅱ. 시나리오의 구성 4. 극적요소 171 살수로 키워진 그가 정조를 암살하려는 목적을 위해~ 살수로 키워진 그는 정조를 암살하려는 목적을 위해~ 2022/03/01 내용수정
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅱ. 시나리오의 구성 4. 극적요소 170 작은 재해가 29회, 조짐이 300회 정도 29번의 작은 사고가 발생하고, 300번의 잠재적 징후가(날개 내용과 표현 통일) 2022/03/01 내용수정
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Ⅱ. 시나리오의 구성 4. 극적요소 168 프랭키 첸의 <나의 소녀시대> 프랭키 첸 감독의 <나의 소녀시대> 2022/03/01 단순수정
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Ⅱ. 시나리오의 구성 4. 극적요소 168 계산되어 있지 않다면, '아니, ~ 계산되어 있지 않다면 '아니, ~ 2022/03/01 단순수정
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Ⅱ. 시나리오의 구성 4. 극적요소 166 조선인이였음이 조선인이었음이 2022/03/01 단순수정
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Ⅱ. 시나리오의 구성 4. 극적요소 166 수사가 막바지로 갈 때쯤 유배 중인 수사가 막바지로 갈 때쯤 드러나는 유배 중인 2022/03/01 내용수정
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