교과용 도서 수정·보완 온라인 시스템

메뉴 열기

교과용도서 수정·보완 사항

교과용도서 수정·보완 온라인 시스템>교과용도서 수정·보완 사항

검색 상세검색

총 468,448건(46,502/46,845 페이지)

확인
엑셀 다운로드 워드 다운로드 도움말
(주)비상교육 중학교 국어의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 교과서 중학교 2007 검정 (주)비상교육 국어 3-1 조동길 외 11인 2012/03/01 1
대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
4. 알고 싶은 것, 묻고 싶은 것 (2) 알고 싶어요 153 ‘코’를 가슴이라고 해서는 안 될 필연적인 이유가 없고, 가슴을 ‘코’나 ‘손’이라고 해서는 작은따옴표의 사용에 일관성이 없음.작은따옴표를 일관되게 사용하기 바람. 2012/03/01 단순수정
위치 세부정정항목
9 UPD00601
(주)비상교육 중학교 국어의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 교과서 중학교 2007 검정 (주)비상교육 국어 3-1 조동길 외 11인 2012/03/01 1
대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
4. 알고 싶은 것, 묻고 싶은 것 (2) 알고 싶어요 152 언어는 특정한 뜻과 그것을 표현하는 형식의 결합으로 이루어진 기호 체계라고 언어가 뜻과 형식이 결합된 기호라고 설명할 수는 없음.형식과 내용이 결합된 기호라고 표현하기 바람. 2012/03/01 내용수정
위치 세부정정항목
14 UPD00601
(주)비상교육 중학교 국어의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 교과서 중학교 2007 검정 (주)비상교육 국어 3-1 조동길 외 11인 2012/03/01 1
대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
4. 알고 싶은 것, 묻고 싶은 것 (2) 알고 싶어요 152 이처럼 … 큰 특징이지.(~13행) 앞 문단과 이어지는 내용임.앞 문단과 통합하기 바람. 2012/03/01 단순수정
위치 세부정정항목
11 UPD00601
(주)비상교육 중학교 국어의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 교과서 중학교 2007 검정 (주)비상교육 국어 3-1 조동길 외 11인 2012/03/01 1
대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
4. 알고 싶은 것, 묻고 싶은 것 (2) 알고 싶어요 152 인간의 언어는 단어의 수에 한계가 없기 때문에 그 단어들을 조합하여 만들어 내는 문장의 수가 무한한 거야. 언어의 창조성에 대한 설명이 잘못됨.설명을 정확하게 수정하기 바람. 2012/03/01 내용수정
위치 세부정정항목
11 UPD00601
(주)비상교육 중학교 국어의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 교과서 중학교 2007 검정 (주)비상교육 국어 3-1 조동길 외 11인 2012/03/01 1
대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
4. 알고 싶은 것, 묻고 싶은 것 (2) 알고 싶어요 152 그럼, 언어의 창조성과 기호성을 가지고 있는지 없는지가 인간의 언어와 동물의 언어를 나누는 차이인가요? 그럼, 언어의 창조성과 기호성을 가지고 있는지 없는지가 인간의 언어와 동물의 언어를 나누는 기준인가요? 2012/03/01 단순수정
위치 세부정정항목
하 그림 좌 UPD00601
(주)비상교육 중학교 국어의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 교과서 중학교 2007 검정 (주)비상교육 국어 3-1 조동길 외 11인 2012/03/01 1
대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
4. 알고 싶은 것, 묻고 싶은 것 (1) 언제나 똑같은 147 2. 이 작품에서 … 각각 말해 보자.(~끝) 언어의 특성에 대해 배우지 않고는 대답하기 어려움.학습 내용의 순서를 조정하기 바람. 2012/03/01 내용수정
위치 세부정정항목
하4 UPD00601
(주)비상교육 중학교 국어의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 교과서 중학교 2007 검정 (주)비상교육 국어 3-1 조동길 외 11인 2012/03/01 1
대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
4. 알고 싶은 것, 묻고 싶은 것 (1) 언제나 똑같은 140 “달라져야 해! 뭔가가 달라져야 한다구!” “달라져야 해! 뭔가가 달라져야 한다고!” 2012/03/01 단순수정
위치 세부정정항목
25 UPD00601
(주)비상교육 중학교 국어의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 교과서 중학교 2007 검정 (주)비상교육 국어 3-1 조동길 외 11인 2012/03/01 1
대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
4. 알고 싶은 것, 묻고 싶은 것 (1) 언제나 똑같은 140 그러나 방 안에서는 모든 것이 그대로였다. 그러나 방 안은 모든 것이 그대로였다. 2012/03/01 단순수정
위치 세부정정항목
15 UPD00601
(주)비상교육 중학교 국어의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 교과서 중학교 2007 검정 (주)비상교육 국어 3-1 조동길 외 11인 2012/03/01 1
대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
4. 알고 싶은 것, 묻고 싶은 것 단원의 창 137 어리둥절해 하고 어리둥절해하고 2012/03/01 단순수정
위치 세부정정항목
4 UPD00601
(주)비상교육 중학교 국어의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 교과서 중학교 2007 검정 (주)비상교육 국어 3-1 조동길 외 11인 2012/03/01 1
대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
4. 알고 싶은 것, 묻고 싶은 것 단원의 창 137 민수는 할아버지가 ‘어리다’라고 한 말을 ‘나이가 어리다.’라는 의미로 이해하였고, 할아버지는 ‘타임머신’의 의미를 알지 못해서 어리둥절해 하고 있습니다. 민수는 할아버지께서 ‘어리다’라고 하신 말씀을 ‘나이가 어리다.’라는 의미로 이해하였고, 할아버지께서는 ‘타임머신’의 의미를 아시지 못해서 어리둥절해하고 계십니다. 2012/03/01 단순수정
위치 세부정정항목
3 UPD00601
처음 이전
46501 46502 46503 46504 46505 46506 46507 46508 46509 46510
다음 마지막
교육부
교과서민원바로처리센터
교과서정보관
교과서질관리사이버연수원

서울특별시 동작구 보라매로5길 23 삼성보라매옴니타워 2층 (우)07071
전화문의 : 02-6206-6367, 팩스 : 02-2651-1982

Copyright ⓒ KOREA TEXTBOOK RESEARCH FOUNDATION All rights reserved.

개인정보처리방침 이메일무단수집거부

위로 한국교과서연구재단 WEB ACCESSIBILITY 마크(웹 접근성 품질인증 마크)