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(주)도서출판 디딤돌 중학교 국어의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 교과서 중학교 2007 검정 (주)도서출판 디딤돌 국어 3-2 김종철 외 9인 2012/03/01 1
대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
4. 비평의 세계 01. 광야의 노래 153 ‘광야’ 1연의 ‘어데…들렸으랴’라는… ‘광야’ 1연의 “어데…들렸으랴”라는… 2012/03/01 단순수정
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2 UPD00601
(주)도서출판 디딤돌 중학교 국어의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
4. 비평의 세계 01. 광야의 노래 150 그 무렵에…있었을까 하는 의문이 그것이다. ‘그 무렵에…있었을까’ 하는 의문이 그것이다. 2012/03/01 단순수정
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8 UPD00601
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
4. 비평의 세계 01. 광야의 노래 143 ‘하늘’과 ‘푸른 바다‘와 같이 ‘하늘’이나 ‘푸른 바다’와 같이 2012/03/01 단순수정
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14 UPD00601
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
4. 비평의 세계 01. 광야의 노래 143 전설 ‘전설’은 푸른 계열의 시각적 심상으로 보기 어려움. 적절하게 수정하기 바람. 2012/03/01 단순수정
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11 UPD00601
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
4. 비평의 세계 01. 광야의 노래 141 쉽게 해당 작품의 이해에 도달할 수 있게 된다. 쉽게 해당 작품을 이해할 수 있게 된다. 2012/03/01 단순수정
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하1 UPD00601
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
4. 비평의 세계 단원의 길잡이 139 비평과 서평에 해당하는 글을 많이 찾아 읽어야 할 필요성이 이에서 생겨난다. 비평과 서평을 많이 찾아 읽어야 할 필요성이 여기에 있다. 2012/03/01 단순수정
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하4 UPD00601
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
3. 문제 해결과 소통 더 읽을 거리 135 그 다음 그다음 2012/03/01 단순수정
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10 UPD00601
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
3. 문제 해결과 소통 더 읽을 거리 134 논설문은 소설 같은 글과는 달리 … 분석 결과를 제시하는 등의 상당히 지적이고 이성적인 작업입니다. 논설문을 쓰는 것은 소설 같은 글을 쓰는 것과는 달리 … 분석 결과를 제시하는 등의 상당히 지적이고 이성적인 작업입니다. 2012/03/01 단순수정
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11 UPD00601
(주)도서출판 디딤돌 중학교 국어의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
3. 문제 해결과 소통 더 읽을 거리 133 서로 다른 점을 갖고 있다는 점을 부각시키는 수사 장치입니다. 서로 다른 점을 갖고 있다는 것을 부각하는 수사 장치입니다. 2012/03/01 단순수정
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8 UPD00601
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
3. 문제 해결과 소통 단원의 마무리 131 토의의 다양한 유형과 진행 절차를 알 수 있다. 102쪽에 토의의 다양한 유형이 설명되지 않음. 점검 항목을 학습한 내용으로 수정하기 바람. 2012/03/01 내용수정
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