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(주)비상교육 중학교 생활 국어의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 교과서 중학교 2007 검정 (주)비상교육 생활 국어 3-1 조동길 외 11인 2012/03/01 1
대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
3. 우리 사는 세상 읽기 (2) 선언문 쓰기 77 체제 하에 체제하에 2012/03/01 단순수정
위치 세부정정항목
27 UPD00601
(주)비상교육 중학교 생활 국어의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
3. 우리 사는 세상 읽기 (2) 선언문 쓰기 76 3. ‘기미 독립 선언서’의 내용을 … 짐작해 보자. 기미 독립 선언서 작성의 주체들이 상호간에 협상을 했다는 것은 부적절함. 다른 활동으로 수정하기 바람. 2012/03/01 내용수정
위치 세부정정항목
하1 UPD00601
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표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
3. 우리 사는 세상 읽기 (2) 선언문 쓰기 75 2. ‘기미 독립 선언서’에 나타난 글쓴이의 관점을 정리해 보자. 질문이 어떤 답을 요구하는지 이해하기 힘듦. 학생들이 활동하기에 적절한 내용으로 수정하기 바람. 2012/03/01 내용수정
위치 세부정정항목
1 UPD00601
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
3. 우리 사는 세상 읽기 (2) 선언문 쓰기 74 끌어 대어 끌어대어 2012/03/01 단순수정
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7 UPD00601
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
3. 우리 사는 세상 읽기 (2) 선언문 쓰기 74 오래 전부터의 오래전부터의 2012/03/01 단순수정
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3 UPD00601
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
3. 우리 사는 세상 읽기 (2) 선언문 쓰기 73 독립 운동이었고 독립운동이었고 2012/03/01 단순수정
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15 UPD00601
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
3. 우리 사는 세상 읽기 (2) 선언문 쓰기 73 독립 운동이었고 독립운동이었고 2012/03/01 단순수정
위치 세부정정항목
12 UPD00601
(주)비상교육 중학교 생활 국어의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
3. 우리 사는 세상 읽기 (2) 선언문 쓰기 73 몇 천 몇천 2012/03/01 단순수정
위치 세부정정항목
하3 UPD00601
(주)비상교육 중학교 생활 국어의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 교과서 중학교 2007 검정 (주)비상교육 생활 국어 3-1 조동길 외 11인 2012/03/01 1
대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
3. 우리 사는 세상 읽기 (2) 선언문 쓰기 72 우리가 ‘기미 독립 선언서’나 ‘평화 선언문’ 등을 통해 일제 강점기에 우리 민족이 처한 현실과 민족정신 등을 알 수 있는 것도 그러한 선언문의 특징 중 하나이다. 따라서 우리는 ‘기미 독립선언서’나 ‘평화 선언문’ 등을 통해 일제 강점기에 우리 민족이 처한 현실과 민족정신 등을 알 수 있다. 2012/03/01 단순수정
위치 세부정정항목
7 UPD00601
(주)비상교육 중학교 생활 국어의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 교과서 중학교 2007 검정 (주)비상교육 생활 국어 3-1 조동길 외 11인 2012/03/01 1
대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
3. 우리 사는 세상 읽기 (2) 선언문 쓰기 72 이는 선언문을 통해 특정 사안에 대한 집단의 의견과 목표를 알려 문제의 중요성을 선명하게 인식시킬 수 있을 뿐만 아니라, 그 내용을 실천하는 데도 도움이 되기 때문이다. 이는 선언문이 특정 사안에 대한 집단의 의견과 목표를 알려 문제의 중요성을 선명하게 인식하게 하고, 그 내용을 실천하는 데도 도움이 되기 때문이다. 2012/03/01 단순수정
위치 세부정정항목
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