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(주)천재교육 중학교 국어의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 교과서 중학교 2007 검정 (주)천재교육 국어 3-1 노미숙 외 10인 2012/03/01 1
대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
2단원 아름다운 참여 (3) 토의하기 101 봉사 활동의 제도화는 본격적인 봉사 활동의 출발점을 제공해 준다는 의견과 원하지 않는 분야에서 억지로 봉사 활동을 하게 되어 봉사 활동의 참된 의미를 잃게 된다는 의견이 나왔습니다. 봉사 활동의 제도화는 본격적인 봉사 활동의 출발점을 제공해 준다는 의견과 원하지 않는 분야에서 억지로 봉사 활동을 하게 되어 봉사 활동의 참된 의미를 잃게 한다는 의견이 나왔습니다. 2012/03/01 단순수정
위치 세부정정항목
하6 UPD00601
(주)천재교육 중학교 국어의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
2단원 아름다운 참여 (3) 토의하기 101 사진 어깨 부분의 윤곽선을 매끄럽게 처리하는 것으로 수정 보완. 2012/03/01 단순수정
위치 세부정정항목
우측 하단 UPD00601
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
2단원 아름다운 참여 (2) 홍보하는 글 쓰기 95 홍보하는 글의 구성 방법과 표현의 특징을 이해할 수 있다. 단원에서 홍보 글의 구성 방법과 표현적 특징을 명확히 다루고 있지 않음.단원 관련 내용으로 보완하기 바람. 2012/03/01 내용수정
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하 6 UPD00601
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표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
2단원 아름다운 참여 (2) 홍보하는 글 쓰기 91 안내문에서 다음과 같은 표현이 드러나는 부분을 찾아보자.(～4행) ‘표현’이라는 어휘가 적절하지 않음.‘표현’을 ‘내용’으로 수정하기 바람. 2012/03/01 단순수정
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1 UPD00601
(주)천재교육 중학교 국어의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
2단원 아름다운 참여 (2) 홍보하는 글 쓰기 86 동아리 담당 선생님 면담 전체 동아리 활동을 하고 있는 재학생이 자기가 속한 동아리의 담당 교사에게 동아리 활동 내역을 묻는 설정은 비현실적임.이 글을 현실에 맞게 수정하기 바람. 2012/03/01 내용수정
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3 UPD00601
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표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
2단원 아름다운 참여 (2) 홍보하는 글 쓰기 84 준석: 난 후배들과 이야기를 … 찾는 모양이야.(～하 9행) 준석의 발언은 민수나 은희의 말과 맥락이 닿지 않음.준석의 발언을 생략하거나 맥락에 맞게 수정하기 바람. 2012/03/01 단순수정
위치 세부정정항목
하 12 UPD00601
(주)천재교육 중학교 국어의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
1단원 우리의 문학과 웃음 쉼터 67 춘향전 관련 사진 자료의 출처 제시가 미흡함.상영일, 제작 연도 등에 대한 정보를 분명하게 제시하기 바람. 2012/03/01 내용수정
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1 UPD00601
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
1단원 우리의 문학과 웃음 쉼터 66 홍길동 관련 그림 자료의 출처 제시가 미흡함.상영일, 제작 연도 등에 대한 정보를 분명하게 제시하기 바람. 2012/03/01 내용수정
위치 세부정정항목
2 UPD00601
(주)천재교육 중학교 국어의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 교과서 중학교 2007 검정 (주)천재교육 국어 3-1 노미숙 외 10인 2012/03/01 1
대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
1단원 우리의 문학과 웃음 (3) 웃음을 자아내는 말하기 60 자료글 전체(～61쪽 6행) 앞의 조형 예술 기인과 비교할 때 물뿌리개 기인의 사례는 완결적이지 못함.물뿌리개 기인의 발언을 덧붙여서 기인의 재주를 해학적으로 서술하기 바람. 2012/03/01 내용수정
위치 세부정정항목
3 UPD00601
(주)천재교육 중학교 국어의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 교과서 중학교 2007 검정 (주)천재교육 국어 3-1 노미숙 외 10인 2012/03/01 1
대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
1단원 우리의 문학과 웃음 (3) 웃음을 자아내는 말하기 58 설화나 고전 소설, 판소리, 탈놀이 등을 보면서 재미있었던 장면이 연상되는 경험을 떠올려 봐. 설화나 고전 소설, 판소리, 탈놀이 등을 보면서 재미있는 장면이 연상되는 경험을 떠올려 봐. 2012/03/01 단순수정
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날개 하 UPD00601
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