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(주)대교 중학교 국어의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 교과서 중학교 2007 검정 (주)대교 국어 3-2 박경신 외 4인 2012/03/01 1
대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
4. 작품, 어떻게 볼까? 단원의 마무리 168 이 단원에서는 작품 해석의 근거에 유의하여 이 단원에서는 문학 작품 해석의 근거에 유의하여 2012/03/01 단순수정
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하9 UPD00502
(주)대교 중학교 국어의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
4. 작품, 어떻게 볼까? 단원의 마무리 168 작품에 반영된 현실이나 작가, 독자 중 어느 것에 초점을 두는지에 따라서 작품에 반영된 현실․작가․독자 중 어느 것에 초점을 두는지에 따라서 2012/03/01 단순수정
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4 UPD00502
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
4. 작품, 어떻게 볼까? 쉼터 169 ․문학 작품을 해석할 때 유의하여야 할 점은 무엇인가? 삭제 2012/03/01 내용수정
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하1 UPD00502
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
4. 작품, 어떻게 볼까? 단원의 마무리 167 ․이 글에서 글쓴이가 문학 작품을 해석하는 관점으로 제시한 것들은 무엇인가? ․이 글에서 글쓴이가 문학 작품을 이해하고 감상하는 관점으로 제시한 것들은 무엇인가? 2012/03/01 단순수정
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3 UPD00502
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
4. 작품, 어떻게 볼까? 단원의 마무리 167 교과서 축쇄본(심사본 내용) 교과서 축쇄본(수정본 내용) 2012/03/01 내용수정
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좌상좌하우하축쇄본 UPD00502
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
4. 작품, 어떻게 볼까? (2) 토끼와 자라, 누가 주인공인가? 163 우리 모둠이 선정한 근거 우리 모둠에서 선정한 근거 2012/03/01 단순수정
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하1 UPD00502
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
4. 작품, 어떻게 볼까? (2) 토끼와 자라, 누가 주인공인가? 160 여기에서 우리가 염두에 두어야 할 것은 문학 작품을 해석함에 있어서 ‘1+1=2’라는 수학 공식은 별 의미가 없다는 것이다. 여기에서 우리가 염두에 두어야 할 것은 문학 작품을 해석할 때 ‘1+1=2’라는 수학 공식은 별 의미가 없다는 것이다. 2012/03/01 단순수정
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하8 UPD00502
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4. 작품, 어떻게 볼까? (2) 토끼와 자라, 누가 주인공인가? 158 신분이 높지도 않고 권력도 가지지 못한 토끼가 신분이 높지도 않고 권력을 가지지도 못한 토끼가 2012/03/01 단순수정
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하6 UPD00502
(주)대교 중학교 국어의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
4. 작품, 어떻게 볼까? (2) 토끼와 자라, 누가 주인공인가? 158 당시는 지배층의 부패와 무능으로 인해 서민들의 불만이 커 가던 시기였다. 당시는 지배층의 부패와 무능에 대한 서민들의 불만이 커 가던 시기였다. 2012/03/01 단순수정
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하11 UPD00502
(주)대교 중학교 국어의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
4. 작품, 어떻게 볼까? (2) 토끼와 자라, 누가 주인공인가? 155 이 글에 소개된 두 해석이 각각 어떤 근거를 바탕으로 하고 있는지 비교하면서 읽어 보자. 이 글에 소개된 두 해석이 각각 어떤 근거와 전제를 바탕으로 하고 있는지 비교하면서 읽어 보자. 2012/03/01 단순수정
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