교과용도서 수정·보완 사항

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(주)도서출판 디딤돌 중학교 국어의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 교과서 중학교 2007 검정 (주)도서출판 디딤돌 국어 3-2 김종철 외 9인 2012/03/01 1
대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
2. 문장과 글의 구성 02. 말다운 말, 글다운 글 78 말다운 말 … 자원이기도 합니다. (∼79쪽 7행) 예시문이 본문에 인용된 예시문과 동일하여 학습 활동을 위한 과정으로는 적합하지 않음.예시문을 교체하기 바람. 2012/03/01 내용수정
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1 UPD00601
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대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
2. 문장과 글의 구성 02. 말다운 말, 글다운 글 78 다음 글에서 응집성이 있도록 다음 글이 응집성이 생기도록 2012/03/01 단순수정
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하7 UPD00601
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대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
2. 문장과 글의 구성 02. 말다운 말, 글다운 글 76 좋아야하지만 좋아야 하지만 2012/03/01 단순수정
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21 UPD00601
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대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
2. 문장과 글의 구성 02. 말다운 말, 글다운 글 76 실제 말과 글을 쓸 때 통일성과 응집성은 물론 개별적으로 작용하지는 않는다. 물론 실제 말과 글을 쓸 때에는 통일성과 응집성이 개별적으로 작용하지는 않는다. 2012/03/01 단순수정
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하6 UPD00601
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대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
2. 문장과 글의 구성 02. 말다운 말, 글다운 글 74 만약 말이나 글에서 통일성이 없다면 만약 말이나 글에 통일성이 없다면 2012/03/01 단순수정
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4 UPD00601
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대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
2. 문장과 글의 구성 02. 말다운 말, 글다운 글 74 말과 글의 통일성이 없으면 어떻게 될지 생각해 보자. 말과 글에 통일성이 없으면 어떻게 될지 생각해 보자. 2012/03/01 단순수정
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날개 UPD00601
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대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
2. 문장과 글의 구성 01. 문장의 짜임새 62 빠졌는 걸 빠졌는걸 2012/03/01 단순수정
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좌하만화 UPD00601
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대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
1. 작가, 시대를 말하다 더 읽을 거리 55 명예 박사 명예박사 2012/03/01 단순수정
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2 UPD00601
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대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
1. 작가, 시대를 말하다 03. 와이엠시에이(YMCA) 야구단 43 호창 형 - ‘민족을 위하여’ 호창 형은 본문에 직접 등장하지 않음. 본문에 직접 등장하는 다른 인물로 교체하기 바람. 2012/03/01 내용수정
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하5 UPD00601
(주)도서출판 디딤돌 중학교 국어의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
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대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
1. 작가, 시대를 말하다 03. 와이엠시에이(YMCA) 야구단 42 1. ‘영화’라는 매체의 특성에 대해 … 찾아보자. 예시에 부합하는 활동을 하기 어려움. 활동에 적합한 예시를 제시하기 바람. 2012/03/01 내용수정
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3 UPD00601