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(주)도서출판 디딤돌 중학교 국어의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 교과서 중학교 2007 검정 (주)도서출판 디딤돌 국어 3-2 김종철 외 9인 2012/03/01 1
대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
4. 비평의 세계 단원 통합 활동 164 단원의 마무리 면주 (164,165) 단원 통합 활동 면주 (166∼169) 단원의 마무리 면주 (168, 169) 단원 통합 활동 면주 (164∼167) 2012/03/01 단순수정
위치 세부정정항목
면주 UPD00601
(주)도서출판 디딤돌 중학교 국어의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
4. 비평의 세계 02. 자유를 향해 날다 161 (2) 인용과 해설의 방법을 활용하여 (1)의 생각을 글로 써 보자. (2) (1)의 생각을 바탕으로 인용과 해설의 방법을 사용하여 한 편의 서평을 써 보자. 2012/03/01 단순수정
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4 UPD00601
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
4. 비평의 세계 02. 자유를 향해 날다 160 그러나 우리는 이 책을 통해 그 느낌이 어떤 것인지 어렴풋이 알 수 있다. ~ 우리가 이 책을 읽어야 하는 이유이다. 하지만 우리는 이 책을 통해 그 느낌이 어떤 것인지 어렴풋이 알 수 있다. ~ 그것을 독자로 하여금 느끼게 하는 것이야말로 이 책의 진정한 목표가 아니었을까? 2012/03/01 단순수정
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
4. 비평의 세계 02. 자유를 향해 날다 160 이 소설의 작가 리처드 바크는… 작가 리처드 버크는… 2012/03/01 단순수정
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
4. 비평의 세계 02. 자유를 향해 날다 160 ‘갈매기의 꿈’은 일상적 삶을 돌아보게 하고 내가 정말 원하는 것을 찾게 도와준다. ~ 이 책의 여운은 무척 오래 가고 삶의 핵심에 닿아 있는 주제는 우리의 마음속에 깊이 새겨진다. “갈매기의 꿈”은 일상적 삶을 돌아보게 하고 내가 정말 원하는 것이 무엇인지 고민하게 한다. ~ 이 책의 주제는 우리의 마음속에 깊은 여운을 남긴다. 2012/03/01 단순수정
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11 UPD00601
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4. 비평의 세계 02. 자유를 향해 날다 158 조나단이 조너선이 2012/03/01 단순수정
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날개1 UPD00601
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4. 비평의 세계 02. 자유를 향해 날다 154 1. 좋은 책을 ~ 좋은 책을 2012/03/01 단순수정
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1 UPD00601
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4. 비평의 세계 01. 광야의 노래 152 를 을/를 2012/03/01 단순수정
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하5 UPD00601
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4. 비평의 세계 01. 광야의 노래 151 ( )과 ( )와/과 2012/03/01 단순수정
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
4. 비평의 세계 01. 광야의 노래 151 ‘청포도-전설-하늘-푸른 바다-청포’로 이어지는 푸른 계열과 (흰 돛 단 배-은 쟁반-모시 수건)으로 이어지는 하얀 계열의 빛깔 대비를 통해 시를 한 편의 선명한 수채화가 펼쳐진다. 이 시에는 ‘청포도-하늘-푸른 바다-청포’로 이어지는 푸른 계열과 (흰 돛 단 배-은 쟁반-모시 수건)으로 이어지는 하얀 계열의 빛깔 대비를 통해 한 편의 선명한 수채화가 펼쳐진다. 2012/03/01 단순수정
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