교과용도서 수정·보완 사항

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(주)비상교육 중학교 생활 국어의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 교과서 중학교 2007 검정 (주)비상교육 생활 국어 3-1 조동길 외 11인 2012/03/01 1
대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
부록 저자 및 출처 166 “고려 가요”(정음사, 1984) 원전이나 신뢰할 만한 출처가 아님. 원전이나 신뢰할 만한 출처를 제시하기 바람. 2012/03/01 내용수정
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2 UPD00601
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대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
부록 저자 및 출처 165 “고등학교 국어(상)”(교육과학기술부, 2002) 글의 출처에 대한 정보가 미흡함. 글의 출처에 대한 정보를 자세하게 제시하기 바람. 2012/03/01 내용수정
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20 UPD00601
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대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
부록 저자 및 출처 165 “고등학교 국어 (상)” (교육과학기술부, 2002) 글의 출처에 대한 정보가 미흡함. 글의 출처에 대한 정보를 자세하게 제시하기 바람. 2012/03/01 내용수정
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하2 UPD00601
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대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
부록 학습 목표 이야기 162 이때 학교나 지역 사회를 홍보하는 글이나 홍보 영상물을 만들어 봄으로써… 이때 학교나 지역 사회를 홍보하는 글을 쓰거나 홍보 영상물을 만들어 봄으로써… 2012/03/01 단순수정
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13 UPD00601
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6. 문학 작품의 해석과 비평 (2) 서평 쓰기 155 작가는 … 있는 것이다. 문장의 완결성이 떨어지고 문단의 구분이 자연스럽지 못함. 문단의 완결성을 고려하여 수정하기 바람. 2012/03/01 단순수정
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15 UPD00601
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6. 문학 작품의 해석과 비평 (2) 서평 쓰기 154 그리고 수행 평가를… 수행 평가를… 2012/03/01 단순수정
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하1 UPD00601
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6. 문학 작품의 해석과 비평 (2) 서평 쓰기 150 왕이 나라를…태평세계이더라. 라고 한… “왕이 나라를…태평세계이더라.” 라고 한… 2012/03/01 단순수정
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하9 UPD00601
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6. 문학 작품의 해석과 비평 (2) 서평 쓰기 147 이 글에서 ‘그…않다.’라고 말한… 이 글에서 “그…않다.”라고 말한… 2012/03/01 단순수정
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하2 UPD00601
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대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
6. 문학 작품의 해석과 비평 (2) 서평 쓰기 146 서평을 잘 쓰기 위해서는 책을 읽으며 드는 의문점을 해결하기 위해서 작가와 대화하듯 끊임없이 질문을 던지며 창조적으로 읽어야 한다. 책을 읽으며 드는 의문점을 작가와 대화하듯 끊임없이 질문을 던지며 창조적으로 읽으며 해결해야 한다. 2012/03/01 단순수정
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12 UPD00601
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6. 문학 작품의 해석과 비평 (2) 서평 쓰기 146 …자신의 독서 경험을 더욱 풍부하게 확장시킬 수 있다. …자신의 독서 경험을 더욱 풍부하게 확장할 수 있다. 2012/03/01 단순수정
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하1 UPD00601