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(주)천재교과서 중학교 도덕의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
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24 UPD00601
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
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11 UPD00601
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅳ. 삶과 종교 2. 종교와 도덕 226 세계의 다양한 종교 행사 이슬람교의 하지 기독교의 부활절 석가탄신일 유교의 석전대제 이슬람교에 비중이 크게 구성되어 있으므로 각 종교마다 지면의 고른 분배가 이루어지도록 구성 요망 2012/03/01 내용수정
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅳ. 삶과 종교 2. 종교와 도덕 223 여기에서 절대자 혹은 절대적인 경지가 신앙의 대상이 되면 종교를 가지는 것이 된다. 여기에서 절대자 혹은 절대적인 경지를 신앙의 대상으로 삼은 것이 종교이다. 2012/03/01 단순수정
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6 UPD00601
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅳ. 삶과 종교 2. 종교와 도덕 223 밀레의 ‘만종’ 그림 <사진 설명 수정> 종교성은 우리로 하여금 겸손하고 경건한 삶의 자세를 가지도록 이끈다. 2012/03/01 내용수정
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하단그림 UPD00601
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅳ. 삶과 종교 2. 종교와 도덕 222 하단 세 번째 그림 그림의 내용이 모호하므로 교체 요망 2012/03/01 내용수정
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하단그림 UPD00601
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅳ. 삶과 종교 2. 종교와 도덕 220 220쪽 하7행부터 221쪽 전체: 그렇다면…모습 때문일 것이다. 종교 안에서 찾을 수 있는 규범에 대한 설명 안에 규범과 유사한 규칙이라는 개념이 등장하고 있음. 논리적으로 재설명 요망 2012/03/01 내용수정
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하7 UPD00601
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Ⅳ. 삶과 종교 2. 종교와 도덕 220 함께 나누어 먹자~ 함께 나누어 먹자. 2012/03/01 단순수정
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그림 UPD00601
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅳ. 삶과 종교 2. 종교와 도덕 215 215, 216, 217쪽 개별 종교를 소개·열거하는 것 보다 일상생활 속에서의 종교 간 대립ㆍ갈등의 양상과 그 극복 방안이 초점이 되어야 함. 현재 종교 간 갈등의 양상이 너무 간략하게 다루어지고 있고, 종교에 대한 관용의 필요성은 비논리적으로 기술되어 있으므로 수정 요망 2012/03/01 내용수정
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1 UPD00601
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표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅳ. 삶과 종교 2. 종교와 도덕 214 살아있다고 살아 있다고 2012/03/01 단순수정
위치 세부정정항목
3 UPD00601
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