교과용도서 수정·보완 사항

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(주)미래엔 중학교 역사의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 교과서 중학교 2007 검정 (주)미래엔 역사 정선영 외 4인 2012/03/01 1
대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅶ. 현대 세계의 전개 5. 오늘날의 세계 213 프라슈티나 프리슈티나 2012/03/01 단순수정
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지도 UPD00601
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대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅶ. 현대 세계의 전개 5. 오늘날의 세계 213 류블라나 류블랴나 2012/03/01 단순수정
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Ⅶ. 현대 세계의 전개 4. 제2차 세계 대전 후 국제 질서의 변화 209 구찌 꾸찌 2012/03/01 단순수정
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우1 UPD00601
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Ⅶ. 현대 세계의 전개 3. 제2차 세계 대전 204 오슈비엥침 오시비엥침 2012/03/01 단순수정
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하7 UPD00601
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Ⅶ. 현대 세계의 전개 2. 전후 아시아·아프리카의 민족 운동 200 알파벳을 터키의 국어로 채택하는 등 알파벳을 터키의 문자로 채택하는 등 2012/03/01 단순수정
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하12 UPD00601
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Ⅶ. 현대 세계의 전개 1. 제1차 세계 대전과 전후의 세계 197 전쟁의 참혹함을 경험한 유럽에서는 1920년대에 민주주의가 크게 발전하였으나 다른 한 쪽에서는 벌써 이에 반대하는 파시즘이 등장하고 있었다. 그리고 유럽의 국가들은 평화를 이룩하기 위한 여러 가지 노력을 기울이기도 하였다. 전쟁의 참혹함을 경험한 유럽의 국가들은 평화를 이룩하기 위한 여러 가지 노력을 기울였다. 1920년대에는 민주주의가 크게 발전하였으나 다른 한 쪽에서는 벌써 이에 반대하는 파시즘이 등장하고 있었다. 2012/03/01 단순수정
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2 UPD00601
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Ⅵ. 아시아·아프리카의 민족 운동과 근대 국가 수립 운동 2. 인도와 동남아시아의 근대 국가 수립 운동 174 원주민들은 사탕수수, 커피, 담배와 같은 상품 작물만을 편중되게 재배하도록 강요당하였다. 원주민들은 사탕수수, 커피, 담배와 같은 상품 작물만을 재배하도록 강요당하였다. 2012/03/01 단순수정
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5 UPD00601
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Ⅵ. 아시아·아프리카의 민족 운동과 근대 국가 수립 운동 2. 인도와 동남아시아의 근대 국가 수립 운동 173 대부분 힌두교도와 무슬림인 세포이들이 종교 탄압으로 받아들여 봉기하였다. 대부분 힌두교도와 무슬림인 세포이들은 이를 종교 탄압으로 받아들여 봉기하였다. 2012/03/01 단순수정
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우6 UPD00601
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Ⅵ. 아시아·아프리카의 민족 운동과 근대 국가 수립 운동 1. 서아시아와 아프리카의 근대 국가 수립 운동 164 서아시아․아프리카 인들의 민족 운동과 근대 국가 수립 운동을 말할 수 있다. 서아시아․아프리카 인들의 민족 운동과 근대 국가 수립 운동에 대해 말할 수 있다. 2012/03/01 단순수정
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3 UPD00601
(주)미래엔 중학교 역사의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
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Ⅴ. 산업화와 국민 국가의 형성 대단원 마무리 161 오트리아 오스트리아 2012/03/01 단순수정
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