교과용도서 수정·보완 사항

교과용도서 수정·보완 온라인 시스템>교과용도서 수정·보완 사항

461,626건(44,776/46,163 페이지)

확인
교학사 중학교 역사의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 교과서 중학교 2007 검정 교학사 역사 양호환 외 4인 2012/03/01 1
대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅲ. 민족 운동의 전개 2. 3·1 운동과 임시 정부의 수립 81 국내외 민족과 연계하면서 용어 또는 표현 재검토 2012/03/01 단순수정
위치 세부정정항목
2 UPD00601
교학사 중학교 역사의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 교과서 중학교 2007 검정 교학사 역사 양호환 외 4인 2012/03/01 1
대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅲ. 민족 운동의 전개 2. 3·1 운동과 임시 정부의 수립 81 전 국민을 독립운동에 동참시켰다는 데에 의의 ‘임시 정부는 ~ 동참시켰다는 데에 의의가 있다.’ 를 다음과 같이 수정함 => ‘임시 정부는 이러한 어려움을 겪으면서도 국내외의 독립운동을 연계하면서 정통성을 가지는 정부로서 광복을 맞을 때까지 독립운동의 중추적 역할을 하였다. 2012/03/01 내용수정
위치 세부정정항목
5~6 UPD00601
교학사 중학교 역사의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 교과서 중학교 2007 검정 교학사 역사 양호환 외 4인 2012/03/01 1
대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅲ. 민족 운동의 전개 2. 3·1 운동과 임시 정부의 수립 80~81 임정의 활동을 대한민국의 정통성으로 인정하는 헌법 전문에 대한 서술이 없음 ‘대한민국 임시 헌법’을 읽기자료로 추가함 2012/03/01 단순수정
위치 세부정정항목
전체 UPD00601
교학사 중학교 역사의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 교과서 중학교 2007 검정 교학사 역사 양호환 외 4인 2012/03/01 1
대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅲ. 민족 운동의 전개 2. 3·1 운동과 임시 정부의 수립 80 대한민국 임시 정부 헌장을 공포 대한민국 임시 헌법을 공포 2012/03/01 단순수정
위치 세부정정항목
11 UPD00601
교학사 중학교 역사의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 교과서 중학교 2007 검정 교학사 역사 양호환 외 4인 2012/03/01 1
대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅲ. 민족 운동의 전개 2. 3·1 운동과 임시 정부의 수립 78 용정, 한성 룽징, 서울 2012/03/01 단순수정
위치 세부정정항목
좌상단 지도 UPD00601
교학사 중학교 역사의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 교과서 중학교 2007 검정 교학사 역사 양호환 외 4인 2012/03/01 1
대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅲ. 민족 운동의 전개 2. 3·1 운동과 임시 정부의 수립 78 그러던 중 고종 황제가~ 죽자 국내에서는 천도교, 기독교, 불교 등의 종교 단체와 학생들이 중심이 되어 거족적인 독립운동을 준비하고 있었다. 그러던 중 고종 황제가 갑자기 죽자 일제 독살설이 퍼지면서 일본에 대한 반감이 고조되었다. 또 일본 유학생들의 2․8 독립 선언 소식이 국내에 전해 지면서 독립운동 준비는 더욱 활기를 띄게 되어, 고종 국장일에 즈음하여 대규모 시위가 계획되었다. 2012/03/01 내용수정
위치 세부정정항목
1 UPD00601
교학사 중학교 역사의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 교과서 중학교 2007 검정 교학사 역사 양호환 외 4인 2012/03/01 1
대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅲ. 민족 운동의 전개 1. 일제의 식민지 지배 정책 76 일제는 경제적 수탈 외에 인적 수탈… 일제는 물적 수탈 외에 인적 수탈… 2012/03/01 단순수정
위치 세부정정항목
9 UPD00601
교학사 중학교 역사의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 교과서 중학교 2007 검정 교학사 역사 양호환 외 4인 2012/03/01 1
대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅲ. 민족 운동의 전개 1. 일제의 식민지 지배 정책 76 위안부 일본군 위안부 2012/03/01 단순수정
위치 세부정정항목
맨아래2사진 UPD00601
교학사 중학교 역사의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 교과서 중학교 2007 검정 교학사 역사 양호환 외 4인 2012/03/01 1
대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅲ. 민족 운동의 전개 1. 일제의 식민지 지배 정책 74 일제가 토지와 자원을 수탈하기 위해 세운 회사 1908년 일제가 일본인 농업 이민 사업을 추진하기 위해 세운 회사이다. 일본인에게 분양하기 위해 조선인으로부터 토지를 수탈하여 방대한 토지를 소유하게 되었다. 2012/03/01 내용수정
위치 세부정정항목
좌측 부연설명 UPD00601
교학사 중학교 역사의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 교과서 중학교 2007 검정 교학사 역사 양호환 외 4인 2012/03/01 1
대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅲ. 민족 운동의 전개 1. 일제의 식민지 지배 정책 74 토지를 약탈하는 데 있었다. .... 신고주의를 원칙으로 하였다. 하지만 토지 신고제를 널리 홍보하지 않았고, 신고 절차가 까다로워 기한 내에 신고하지 못한 농민이 많았다. 또 민족 감정 때문에 신고를 거부한 사람들도 있었다. ‧ 실제 목적은 식민지 지배에 필요한 재정을 마련하고 토지를 약탈하는 데 있었다. → 실제 목적은 식민지 지배에 필요한 재정의 기반인 지세 부과대상을 안정적으로 확보하고 일본인이 쉽게 토지에 투자할 수 있게 하는 데 있었다. ‧ 조선 총독부는 미신고 토지와 국‧공유지의 대부분을 차지하였다. → 조선 총독부는 이 과정에서 대한 제국 황실 소유지와 마을이나 문중의 공유지 등 특정한 소유자가 없는 토지를 총독부 소유의 국유지로 편입시켰다. ‧ 그 결과 지주의 권한만 커지고, → 그 결과 지주의 소유권만을 인정하여 지주층을 식민 통치의 동반자로 포섭할 수 있게 되었다. 한편, 2012/03/01 내용수정
위치 세부정정항목
6~11 UPD00601