교과용도서 수정·보완 사항

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(주)지학사 중학교 역사의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 교과서 중학교 2007 검정 (주)지학사 역사 정재정 외 7인 2012/03/01 1
대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅲ. 민족 운동의 전개 01. 일제의 식민 지배 정책 72 사실상 강제 동원이었다 일제는 1938년부터 지원병이라는 이름으로 한국 청년들을 군대에 동원하기 시작하였다. 또한 일제는 … 2012/03/01 내용수정
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끝에서5 UPD00601
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표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
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대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅲ. 민족 운동의 전개 01. 일제의 식민 지배 정책 72 출전 표시 없음 “미래를 여는 역사” 2012/03/01 내용수정
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좌측통계도 UPD00601
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대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅲ. 민족 운동의 전개 01. 일제의 식민 지배 정책 71 조선 소작 연보, 조선 미곡 요람 ㈎ “조선 소작 연보” / ㈏ “조선 미곡 요람” 2012/03/01 단순수정
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‘탐구활동’(가),(나) UPD00601
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대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅲ. 민족 운동의 전개 01. 일제의 식민 지배 정책 70 소금과 인삼, 담배의 전매 제도를 실시 인삼, 담배 제도의 전매 제도를 실시하여 … 2012/03/01 단순수정
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끝에서2 UPD00601
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대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅲ. 민족 운동의 전개 01. 일제의 식민 지배 정책 70 1908년 일제가 식민지의 토지와 자원을 수탈하기 위해 세운 국책 회사로 동양 척식 주식회사 / 1908년 일제가 일본인의 조선 이민을 뒷받침하기 위해 세운 국책 회사로, 일제 강점기에 농민에게 토지와 곡물을 빌려 주고 높은 소작료를 받았던 식민 착취의 상징이었다. 2012/03/01 단순수정
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좌측중단사진캡션 UPD00601
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대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅲ. 민족 운동의 전개 01. 일제의 식민 지배 정책 70 - 조선총독부, 산미 증식 계획 요강 - 조선 총독부, “산미 증식 계획 요강” 2012/03/01 단순수정
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도입부3 UPD00601
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대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅲ. 민족 운동의 전개 01. 일제의 식민 지배 정책 70 소유권의 확립을 내세워 토지를 빼앗고 .... 일제는 지주에게 정해진 기간 안에서 소유한 토지를 신고 .... 총독부가 차지하였다 먼저, 토지 수탈에 유리한 소유권 제도를 확립하고, 토지세 수입을 증대시켜 식민 통치에 필요한 재정을 확보하고자 토지 조사 사업을 실시하였다. 토지 조사 사업은 신고자를 지주로 인정하는 신고주의 원칙을 채택하였으나, 왕실과 관청 소유의 토지와 주인이 불분명한 토지는 조선 총독부가 차지하였다. 조선 총독부는 이 토지를 동양 척식 주식회사나 일본인에게 헐값으로 넘겼다. 2012/03/01 내용수정
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3~7 UPD00601
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Ⅲ. 민족 운동의 전개 01. 일제의 식민 지배 정책 69 민족성 개조와 … 말미암아 자치 운동을 주장하면서 … 2012/03/01 내용수정
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밑2 UPD00601
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Ⅲ. 민족 운동의 전개 01. 일제의 식민 지배 정책 69 불온한 연설이 항일적인 연설이 2012/03/01 단순수정
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끝에서6 UPD00601
(주)지학사 중학교 역사의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
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Ⅲ. 민족 운동의 전개 01. 일제의 식민 지배 정책 69 강만길, 고쳐 쓴 한국 현대사 강만길, “고쳐 쓴 한국 현대사” 2012/03/01 단순수정
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‘탐구활동’(나) UPD00601