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(주)천재교육 중학교 역사의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
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Ⅵ 아시아·아프리카의 민족 운동과 근대 국가 수립 운동
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1905 인도, 스와라지, 스와데시 운동
1906 인도, 스와라지․스와데시 운동
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(주)천재교육 중학교 역사의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
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Ⅵ 아시아·아프리카의 민족 운동과 근대 국가 수립 운동
173
태평천국 운동을 이끈 홍슈취안(1814-1864)
태평천국 운동을 이끈 홍수전(1814~1864)
2012/03/01
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(주)천재교육 중학교 역사의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
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Ⅵ 아시아·아프리카의 민족 운동과 근대 국가 수립 운동
172
1856 청, 애로호 사건
1856 청, 애로 호 사건
2012/03/01
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(주)천재교육 중학교 역사의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
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Ⅴ 산업화와 국민 국가의 형성
06 제국주의의 등장과 아시아·아프리카 침략
168
영국은 남아프리카의 케이프타운 지역을 식민지로 차지한 후, 보어전쟁을 통해 남아프리카 연방을 조직
영국은 남아프리카의 케이프타운 지역을 식민지로 차지한 후, 네덜란드 출신의 이주민들과 보어 전쟁을 벌여 그들의 식민지를 빼앗아 남아프리카 연방을 조직하였다.
2012/03/01
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(주)천재교육 중학교 역사의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
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Ⅴ 산업화와 국민 국가의 형성
06 제국주의의 등장과 아시아·아프리카 침략
167
열강의 아시아 침략
영국 영향권과 미국령 색채 구분 가능하도록 지도 수정
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(주)천재교육 중학교 역사의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
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Ⅴ 산업화와 국민 국가의 형성
06 제국주의의 등장과 아시아·아프리카 침략
166
이러한 강대국의 팽창주의적 대외정책을 제국주의라고 한다
이러한 강대국의 팽창주의를 제국주의라고 한다.
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(주)천재교육 중학교 역사의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
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Ⅴ 산업화와 국민 국가의 형성
04 미국과 라틴 아메리카의 독립 혁명
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아메리카인들이 한 때는 세계 최대의 제국을 이루고 있었지만, 지금은 허약해진 에스파냐의 수중에서 탄압을 받고
한때는 세계 최대의 제국을 이루고 있었지만, 지금은 허약해진 에스파냐의 수중에서 아메리카 인들이 탄압을 받고
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(주)천재교육 중학교 역사의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
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Ⅴ 산업화와 국민 국가의 형성
04 미국과 라틴 아메리카의 독립 혁명
161
에콰도르(1828)
에콰도르(1822)
2012/03/01
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(주)천재교육 중학교 역사의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
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정정항목
Ⅴ 산업화와 국민 국가의 형성
04 미국과 라틴 아메리카의 독립 혁명
160
“대표 없이는 과세할 수 없다”
식민지 의회는 ‘대표 없이는 과세할 수 없다.’고 주장하면서, 식민지 의회의 승인을 받지 않은 영국 정부의 일방적인 과세 정책에 저항하였다.
2012/03/01
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(주)천재교육 중학교 역사의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
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정정항목
Ⅴ 산업화와 국민 국가의 형성
03 자유주의와 민족주의의 발전
157
나폴레옹의 러시아 침략이 실패로 끝나자
이후 나폴레옹은 영국을 고립시키기 위해 대륙 봉쇄령을 선포하였다. 그러나 러시아를 비롯한 대륙의 여러 나라가 이를 따르지 않자, 러시아를 침략하였다. 나폴레옹의 러시아 침략이 실패로 끝나자,
2012/03/01
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다음
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