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두산동아(주) 중학교 과학의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 교과서 중학교 2007 검정 두산동아(주) 과학 3 김찬종 외 11인 2012/03/01 1
대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅱ. 물질의 특성 8. 끓는점은 물질마다 다를까? 93 시험관 시험관을 솜으로 막는 것만 추가 / 과정3 ~꽂는다를 ‘꽂고 시험관 입구는 솜으로 막는다’.로 수정 2012/03/01 내용수정
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탐구실험 UPD00601
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표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅱ. 물질의 특성 8. 끓는점은 물질마다 다를까? 93 준비물 끓임쪽 / 끎임쪽은 작은 구멍이 나 있는 유리나 돌 조각으로 가열하면 구멍으로 공기가 먼져 빠져나와 갑자기 끓어오르는 것을 방지하는 역할을 한다. 2012/03/01 내용수정
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탐구실험 UPD00601
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표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅱ. 물질의 특성 7. 밀도를 이용한 혼합물의 분리 88 전체 과정 4 뒤에 ‘이때 경계면 액체는 따로 모은다.’ 추가 2012/03/01 단순수정
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탐구 UPD00601
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅱ. 물질의 특성 6. 밀도로 물질을 알아낼 수 있을까? 87 금 덩어리 금덩어리 2012/03/01 단순수정
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4 UPD00601
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅱ. 물질의 특성 6. 밀도로 물질을 알아낼 수 있을까? 86 손상시켜서는 손상해서는 2012/03/01 단순수정
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7 UPD00601
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅱ. 물질의 특성 6. 밀도로 물질을 알아낼 수 있을까? 86,87 전체 일러스트레이션 일러스트레이션 선명도 수정 2012/03/01 단순수정
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전체 UPD00601
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표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅱ. 물질의 특성 6. 밀도로 물질을 알아낼 수 있을까? 85 ‘일정한 온도에서’ ‘일정한 온도와 압력에서’로 수정 2012/03/01 내용수정
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하6 UPD00601
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅱ. 물질의 특성 6. 밀도로 물질을 알아낼 수 있을까? 84 반지 사진 레이아웃 수정 2012/03/01 단순수정
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중간 UPD00601
두산동아(주) 중학교 과학의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅱ. 물질의 특성 5. 밀도 측정하기 83 ‘2. 소수점 2자리 이상의 정밀도를 가진 전자저울’ ‘2. 최소 눈금이 0.01 g 이하인 전자저울‘로 수정 2012/03/01 단순수정
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하 5 UPD00601
두산동아(주) 중학교 과학의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
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Ⅱ. 물질의 특성 5. 밀도 측정하기 83 3. 라이터를 사용하기 전에... 사용한다. 상황 그림은 지도서에 추가 2012/03/01 단순수정
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유의점 UPD00601
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